高考生物一轮复习 加练半小时 第七单元 第51练（含解析）-人教高三全册生物试题VIP免费

第51练1.(2019·石家庄模拟)下列是用光学显微镜观察到的几种染色体联会时的模式图，下列关于这些图像的叙述正确的是()A.图1中含有2条染色体，4个完全相同的DNA分子，8条脱氧核苷酸单链B.图2中的四分体形态是由于发生了染色体片段的缺失C.图3中的四分体形态是由于发生了染色体片段的倒位D.图4中“十”字形图像是由于染色体发生了交叉互换或者染色体片段易位2.一个基因型为AaBb的精原细胞，产生的4个精子若出现了以下情况。下列对相应情况的分析中，正确的是()选项精子的种类及数量比相应情况的分析AAB∶ab＝2∶2这两对等位基因必定位于一对同源染色体上BAB∶Ab∶aB∶ab＝1∶1∶1∶1这两对等位基因必定位于两对同源染色体上CAaB∶b＝2∶2一定发生了染色体结构变异DAB∶aB∶ab＝1∶1∶2可能有一个A基因突变成了a3.(2018·衡水中学调研)已知性染色体组成为XO(体细胞内只含有1条性染色体X)的果蝇，表现为雄性不育，用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本进行杂交，在F1群体中，发现一只白眼雄果蝇(记为W)。为探究W果蝇出现的原因，某学校研究性学习小组设计将W果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，再根据杂交结果，进行分析推理。下列有关实验结果和实验结论的叙述中，正确的是()A.若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼，则W果蝇的出现是由环境改变引起的B.若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，则W果蝇的出现是由基因突变引起的C.若无子代产生，则W果蝇的基因组成为XrO，是因为不能进行正常的减数第一次分裂引起的D.若无子代产生，则W果蝇的基因组成为XrY，是由基因重组引起的4.(2018·山东师范大学附属中学高三模拟)一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2∶1，且雌雄个体之比也为2∶1，这个结果从遗传学角度作出的解释是()A.该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死B.该突变基因为X染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死C.X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雄性个体致死D.X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雌配子致死5.(2018·烟台一中月考)许多化学药剂可以导致基因突变和染色体变异。野生型水稻用甲磺酸乙酯(EMS)处理获得雄性不育突变体，且雄性不育基因与可育基因是一对等位基因。下列相关叙述正确的是()A.判断雄性不育基因的显隐性最简便的方法是让该突变体自交B.若让EMS处理导致基因多个碱基对缺失，引起的变异为基因突变C.若让该雄性不育突变体再经人工诱变，则一定不能恢复为野生型D.若该雄性不育突变体为一条染色体片段缺失所致，则雄性不育基因为显性基因6.(2018·襄阳五中模拟)玉米(2n＝20)雌雄同株异花，是遗传学研究的常用材料，决定玉米子粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段(如图所示)。科学家利用玉米染色体的特殊性进行了如图所示的研究，下列说法正确的是()A.图中结构异常的染色体的变异来源属于基因重组B.玉米单倍体基因组中含有11条染色体上的基因C.图中所示的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体可发生联会D.若图中所示的亲本杂交，F1有四种表现型且出现了表现型为无色蜡质的个体，说明初级精母细胞发生了交叉互换(不考虑基因突变)7.(2018·合肥中学调研)玉米株色中，紫色(A)对绿色(a)为显性，该对基因位于第6号染色体上。经X射线照射的紫株玉米的花粉授给绿株玉米，F1中出现1%的绿株。F1紫株和绿株的第6号染色体的检测结果如图所示。下列相关叙述正确的是()A.亲本中紫株的基因型为Aa，绿株的基因型为aaB.X射线照射紫株花粉后，1%的花粉发生了基因突变C.F1紫株的基因型为Aa，F1绿株的基因型为aaD.F1紫株和绿株杂交，F2有4种基因型，2种表现型8.一只杂合长翅雄果蝇与一只残翅雌果蝇杂交，产生一只三体长翅雄果蝇，其基因可能为AAa或Aaa。已知三体在减数分裂过程中，三条中随机两条配对，剩余一条随机分配至细胞一极。为确定该三体果蝇的基因组成(不考虑基因突变)，让其与残翅雌果蝇测交，下列说法正确的是()A.AAa产生的原因只能为父本减数第二次分裂时姐妹染...