【创新设计】（福建专用）-学年高中语文第8课兰亭集序试题新人教版必修2(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字注音无误的一项是()(3分)A．癸丑(kuǐ)会稽(kuài)修禊(xì)巳日(sì)B．峻岭(lǐnɡ)激湍(tuān)流觞(shānɡ)骋怀(chǒnɡ)C．娱乐(yú)会晤(wù)形骸(hái)国殇(shānɡ)D．虚诞(xián)酣畅(hān)玄理(xián)清冽(liè)解析A．癸：ɡuǐ；B．骋：chěnɡ；D．诞：dàn，玄：xuán。答案C2．下列句中加点字的解释不正确的一项是()(3分)A．群贤毕至，少长咸集毕：全部。B．仰观宇宙之大之：指示代词，这样。C．及其所之既倦之：助词，的。D．俯仰之间，以为陈迹陈：陈旧。解析之：往，到达。答案C3“”“”．与玉汝以成的以用法相同的一项是()(3分)A．犹不能不以之兴怀B．所以兴怀，其致一也C．乐琴书以消忧D．云无心以出岫解析D．连词，表修饰，不译；A.“”介词，因为；B.“”介词，用来；C.“”连词，来。答案D4．默写名句。(5分)[(1)仰观宇宙之大，____________________。(2)及其所之既倦，____________________________，感慨系之矣。(3)________________________________________________，齐彭殇为妄作。(4)夫人之相与，俯仰一世，____________，____________；或因寄所托，放浪形骸之外。答案(1)俯察品类之盛(2)情随事迁(3)固知一死生为虚诞(4)或取诸怀抱悟言一室之内阅读与鉴赏一、课内精读阅读下文，完成5～8题。永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况“”修短随化，终期于尽。古人云：死生亦大矣。岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。5．下列加点词语解释不正确的一项是()(3分)A．①引以为流觞曲水，列坐其次(它的旁边，指水边)②所以游目骋怀(用来)B．①虽无丝竹管弦之盛(借指音乐)②及其所之既倦(到达)C．①夫人之相与，俯仰一世(交往)②或取诸怀抱(……从中取得)D．①虽世殊事异，所以兴怀，其致一也(导致)②未尝不临文嗟悼(面对)解析D．致，思想情趣。答案D6“”“”．第二段段末说岂不痛哉，作者为什么感到痛？请用原文中的话分条回答。(5分)答：_________________________________________________________________答案①所之既倦，情随事迁，感慨系之。②向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。③修短随化，终期于尽。7．用课文原句概括第2段所议论的问题，然后说说这番议论跟前一段叙事是怎样联系的。(5分)答：_________________________________________________________________答案“”第一问：死生亦大矣。“”“”“”第二问：前一段叙事说的是人之相与之乐，本段即由此生发议论，从欣于所遇“”“”“”说到情随事迁，感慨系之，再到修短随化，终期于尽，最后归结为死生亦大矣。8“”“”．最后一段从临文嗟悼说到一死生为虚诞，齐彭殇为妄作，表达了作者怎样的思想感情？(5分)答：_________________________________________________________________答案作者认为生就是生，死就是死，二者不得等量齐观，暗含有生之年应当做些实事，不宜空谈玄理之意。二、课外拓展阅读下面的文段，完成9～13题。王羲之王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏...
