大班幼儿个案分析记录【篇一:大班幼儿个案分析记录】活动记录:区域活动开始了,小朋友们陆续的选择了她们喜欢的区域开展活动
这时,我看到班级的峻豪还是坐在椅子上,没有去参加“”……活动,我就过去问:峻豪,你不去玩吗
他没有做声午睡结束,小朋友们各自都自己穿衣起床了,我看看大家差不多都已穿好,上铺的小朋友也都已经下床,我就开始为女小朋友梳头
不一“”……会儿,琪琪过来激动的跟我讲:老师,春春在哭啦
我随着阳阳最喜欢玩娃娃家,但是阳阳不喜和其他的小朋友一起参加到他们的情景活动中,他在准备玩一个客人来了的游戏,悦悦做妈妈,浩宇……做爸爸,他们要请刘博阳做客人来家里吃饭,刘博阳嘴巴里喃喃幼儿姓名:中一班轩轩(6岁)观察教师:xxx观察日期:2016年xx月xx日观察时间段:(10:25——15:30)、(15:30——15:35)、(15:3……“星期一午餐时,大家都吃得津津有味
超超突然说:老师,吴旭哭”了
我走过来一看,坐在他对面的吴旭正在低声地抽泣
我很奇怪,“……刚刚还好好的,这是怎么了,拉过她的手问:吴旭,怎么了孩子,是每个家庭的希望,是爸爸妈妈的掌上明珠,更是爷爷奶奶心中的宝,大多数孩子在家里可以说是衣来伸手,饭来张口,大人们都对他百依百顺,以至于孩子没有动手动脑的机会
……我们典型行为:小斌小朋友是个比较活泼开朗的孩子,宝宝比较散漫、随便
在活动中喜欢随便走动,注意力不容易集中
睡觉、吃饭他都……是最有问题的一个,吃饭的时候喜欢讲话;睡觉的时候经我们班有一位叫做房笑妍的女孩比较特别,其他的幼儿入园的时候稍有哭泣很正常,但是这个小女孩却不一样,于是便抽出了一上午的时……间对她进行观察
笑妍小朋友每天都是由爸爸妈妈还有奶奶一同刘宇浩,男,3岁,在一日活动中,很多事情他明明都会做,而且还“”做的很好,可他却偏不自信的说:我不会
有例为证:晨间活动……时,玩手绢
他从拿到手绢那刻