大班体能活动设计：“小马过河”【设计思考】本活动设计通过取寓言故事“小马过河”之字面意思，贯穿整个体育活动过程，让幼儿在以“过河”为主线的活动中，尝试用自己不同的方式去“过河”，锻炼走、跨、跳等动作，提高幼儿身体的协调能力等。【活动目的】1．通过“过桥”的形式，锻炼幼儿的平衡能力及腿部力量；2．通过幼儿自己动手拼接，锻炼幼儿的想象能力和动手能力；3．通过有趣的情境创设和环节，培养幼儿对体育锻炼的兴趣。【教学重难点】重点：平衡能力的训练难点：发挥想象组合器械【活动准备】1．万能轮40个、拼接棒若干；2．音乐（请熊猫老师帮忙准备热身、游戏、放松环节音乐）。【活动过程】环节教学活动内容安排时间/形式ADD：万隆一品正大门101商铺TEL：0762—3662551儿童创造力研究中心近期工作推进表（2015.8.24—8.30）时间工作内容执行人（负责人）备注周一第二期万能工匠课程结束（东江首府金榜教育教学点）拟定东江首府社区活动方案黄钰铃、李静曾钦玉、庞艳丽家长工作：成长档案、信息回馈周二拟定示范园合作方案（东源县机关二幼）准备投放的产品（建构室、户外体能各一套）曾钦玉、庞艳丽叶伟梅黄钰铃、李静研究课程准备观摩周三、四、五跟进东江首府社区活动相关事宜下午：示范园签约、配送产品（东源县机关二幼）全体人员教研活动：教学观摩提前备好活动相关物资周六上午：东江首府社区万能工匠亲子试玩活动（初定）活动场地布置周日东江首府社区活（初定）全体人员制表人：曾钦玉审核人：制表时间：2015.8.241音乐准备部分1．准备活动教师带领幼儿在规定的场地内，进行“马儿跑”的热身跑，并带领幼儿做热身活动操。3分钟音乐1音乐2集体与分组教学与练习部分2.自由探索环节（1）给幼儿自行探索“万能点”的各种新玩法；（2）邀请幼儿展示新玩法，教师进行新玩法的总结；（3）引入“小马过河”的情境。2分钟音乐3集体与个别3．搭桥过河（无拼接）教师引导男、女幼儿用“万能点”搭建桥梁，发挥自己的想象搭建，进行体能锻炼（教师需随机应变）；（1）走连续桥过河；（2）跨桥墩过河；4分钟音乐4分组4．小马跳“桥墩”2分钟分组ADD：万隆一品正大门101商铺TEL：0762—3662551儿童创造力研究中心近期工作推进表（2015.8.24—8.30）时间工作内容执行人（负责人）备注周一第二期万能工匠课程结束（东江首府金榜教育教学点）拟定东江首府社区活动方案黄钰铃、李静曾钦玉、庞艳丽家长工作：成长档案、信息回馈周二拟定示范园合作方案（东源县机关二幼）准备投放的产品（建构室、户外体能各一套）曾钦玉、庞艳丽叶伟梅黄钰铃、李静研究课程准备观摩周三、四、五跟进东江首府社区活动相关事宜下午：示范园签约、配送产品（东源县机关二幼）全体人员教研活动：教学观摩提前备好活动相关物资周六上午：东江首府社区万能工匠亲子试玩活动（初定）活动场地布置周日东江首府社区活（初定）全体人员制表人：曾钦玉审核人：制表时间：2015.8.241教师将拼接棒和万能轮一上一下放置，让幼儿进行双脚张开跳的动作练习，教师应进行动作示范，并提醒幼儿起跳、下落时不能碰及拼接棒。音乐5与个别5．搭桥过河（拼接）教师引导幼儿，利用万能点和拼接棒进行组装，组合不同形状的桥，让幼儿尝试进行过河；3分钟音乐6分组放松部分6．放松活动教师带领幼儿进行的放松活动。7.教师进行讲评后，带领幼儿收拾器械离开场地2分钟音乐7集体附：《小马过河》故事典籍马棚里住着一匹老马和一匹小马。ADD：万隆一品正大门101商铺TEL：0762—3662551儿童创造力研究中心近期工作推进表（2015.8.24—8.30）时间工作内容执行人（负责人）备注周一第二期万能工匠课程结束（东江首府金榜教育教学点）拟定东江首府社区活动方案黄钰铃、李静曾钦玉、庞艳丽家长工作：成长档案、信息回馈周二拟定示范园合作方案（东源县机关二幼）准备投放的产品（建构室、户外体能各一套）曾钦玉、庞艳丽叶伟梅黄钰铃、李静研究课程准备观摩周三、四、五跟进东江首府社区活动相关事宜下午：示范园签约、配送产品（东源县机关二幼）全体人员教研活动：教学观摩提前备好活动相关物资周六上午：东江首府社区万能工匠亲...
