课题：1•一寸光阴不可轻第1课时主备人：使用人：教学目标1.懂得珍惜时间并且知道时间的重要性。2•学习正确利用时间，懂得合理分配时间。3.懂得利用时间提高学习效率。教学重点难点重点：1•懂得珍惜时间并且知道时间的重要性。2•学习正确利用时间，懂得合理分配时间。难点：懂得利用时间提高学习效率。教师准备多媒体课件、卡纸、各色彩笔或荧光笔课时安排1课时教学过程个性化设计一：活动导入1.师拿出钟表计时，让生体验钟表转圈自己写多少个字？读多少书？2.学习课本第一部分“一分钟能做什么”。生朗读后，师指明说一说。师总结：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”我们只有学会珍惜时间才能做更多有意义、有价值的事情。二：做个和时间赛跑的人1.师讲故事：争分夺秒，抢救“熊猫血”患者2.生谈谈听故事的感受：时间就是生命！3.小组讨论：生活中还有那些彳丁业的人也在和时间赛跑？4.生自读故事：司马光警枕励志；读故事后谈谈自己感受到了什么？生活中应该怎样珍惜时间？三：时间巧安排1.出示“忙碌”的妈妈，让生读后说说怎样帮助妈妈合理安排时间？2.小组讨论：在学习和生活中应该怎样合理安排时间呢？板书设计3•师讲故事：华罗庚讲统筹，8-1>84.:师总结：5.时间对每个人来说都是公平的，不会停留，也不可增减。但我们可以做好计划，对时间进行统筹安排，这将会大大提高学习和工作效率。3一寸光阴不可轻珍惜时间合理安排时间教学反思（可针对教学实际，对教学中的某个环节、某个问题、教案的使用等方面写出自己的真切感悟）第一单元教材页码11到19总课时课题：2养成学习好习惯第1课时主备人：使用人：教学目标1.学会欣赏和尊重别人。2•学习正确对待生活中的问题、冲突、挫折，提高认识、分析自我和他人的能力。3•知道各有所长，补己之短，要取人之长。教学重点难点重点：知道各有所长，补己之短，要取人之长。难点：学会欣赏和尊重别人。教师准备多媒体课件、卡纸、各色彩笔或荧光笔课时安排1课时教学过程个性化设计第一单元教材页码12到19总课时一，谈话导入良好的学习习惯，有利于激发我们学习的积极性和主动性；有利于提高学习效率；还能培养我们自主学习的能力，使我们终身受益。那我们应该养成那些学习习惯呢？二，学习听讲的学问1•请生自读故事：喜欢预习的王小明，，让生说说感受？预习能够准确把握知识的重难点，提高课堂学习效率。2.让生看图说说图上的学生是怎样做的？然后讨论：你还知道哪些听讲的好方法？3•讨论问题：当同学们发表意见时，我们应该注意什么？师出示听讲歌。师总结：听讲是我们获取知识的重要途径。课前做好预习，上课认真看、注意听、仔细想，并能积极举手回答问题，课后进行有效复习，这才是好的学习习惯。三，多问为什么1.师出示故事：爱问“为什么”的小小发明家2.师出示问题：同学们你平时有没有这样的疑问呢？有疑问后你会提问吗？提问有哪些技巧呢？板书设计生讨论回答后，师出示相关链接部分：提问的技巧。四，学中做，做中学1.小组问题讨论：在生活中，有哪些事情需要边学边做？小组同学讨论后，在研读课本内容，然后小组代表展示答案。2.师讲述故事：李时珍编写《本草纲目》生说说怎样运用知识解决生活中的问题？师总结：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学中做，做中学,就是要自己动手，在实践中观察和思考，已悟得新知。同时,要将学到的知识与具体的生活实际联系，学以致用，活学活用。3养成学习好习惯听讲的学问多问为什么教学反思（可针对教学实际，对教学中的某个环节、某个问题、教案的使用等方面写出自己的真切感悟）第一单元教材页码20到25总课时课题：3.独立学习很重要第1课时主备人：使用人：教学目标1•学会独立认真学习。2.学习正确对待学习生活中的困难。教学重点难点重点：学会独立认真学习。难点：学习正确对待学习生活中的困难。教师准备多媒体课件、卡纸、各色彩笔或荧光笔课时安排1课时教学过程个性化设计第一单元教材页码21到25总课时五，谈话导入认真思考，主动克服困难，独立完成学习任务，我们才能做学习的主人，感受学习的快乐。六，学会独立学习1.生自读故事：自己动手收获多。读后谈谈感受...
