机电教学工作总结VIP专享VIP免费

机电教学工作总结篇一：机电教学部工作总结】机电部2011-2012学年第二学期工作总结本学期，学校面临新形势和新任务，机电教学部在学校领导的关怀和指导下，在全体教师的共同努力下，围绕学校工作重点，按照“学校核心文化观”的要求，自开学以来比较圆满地完成了本教学部教育教学的组织、管理及协调工作，有效地保障了学校工作正常有序地进行，现总结如下：（一）教学方面一、开学伊始，建章立制，做好组织、制度保障。学生报到之前，组织教师认真学习学校的工作计划、核心文化观及十二项育人制度，统一思想。根据学校工作计划中关于管理实体化工作项目化、运作流程化的要求，制定了班级管理实体制实施方案和做中学实施方案，调整教师办公室，认真落实全员育人导师制和学情会商制度，修订教师考核办法，制定班级和班主任考核办法。通过制度的建立与执行，保障了教育教学工作的顺利进行。二、、结合量化考核办法，抓好常规教学管理。工作热情决定工作态度，工作态度决定工作方式，工作方式决定工作结果，这是我们经常向教师灌输的思想。通过听课活动看课堂，机电部53名任课教师的课，我们都听过，了解每一名教师的课堂授课情况和水平。通过教案检查看备课，要求提前一周备课，每周检查教师的备课数量，每月检查教师的备课质量。通过作业检查看作业的布置和批改情况。通过纪律检查看坐班和侯课情况，严格执行请假手续，教师除了每天两次打卡外还要到教学部办公室签到二次要求教师提前2分钟侯课。要求教师做到上课精心，指导耐心，管理用心，服务热心。对那些教学方法好、关爱学生、教学水平高的教师在不同的场合提出表扬，对教学方法不适合本校学生实际的教师指出其问题所在，提高教学水平。科学运用《任课教师量化考核办法》，让该办法成为常规教学管理的好抓手。三、进行课堂教学改革，变课堂为学堂。引导教师进行教学方法和手段创新，提倡“做中学”。王晓红老师在授课中让学生用纸和透明胶做成孔和轴，来模拟零件配合时的间隙学生易于理解。陈其君老师在授课中让学生用硬纸板和铁丝自制四杆机构，学生兴趣盎然。王洪亮老师在授课中让学生用小刀切割塑泥制作几何体，然后观察绘图，学生易懂易学。针对学生晚自习没事干的实际情况，机电部广泛调研并征集全体教师的建议，制订了晚自习辅导计划，有的教师组织学生学习《弟子规》，有的教师组织学生练字，每天带班主任都要巡回检查各班晚自习执行情况，收到了很好的教学效果。四、以课程建设为核心，按照工作项目化的要求，积极开展教研活动。组织了“做中学”体验课、示范课活动，该活动分12个步骤进行，活动中充分体现“学生为本、情感融合、互动灵活、主动参与”的教学理念。教师积极参加，评课组认真听评课，帮助教师反思提高，直至形成示范课，组织全体教师学习，推广经验，收到良好效果。为了提高教师备课质量，鼓励教师创造性的开展工作，我们在广泛争求教师意见的基础上推行了活页教案。在互联网教案评选活动中，王晓红、高倩、张洪美三位教师的教案制作精美，实用性强，脱颖而出。为了进一步活跃教学气氛，增进学风建设，提高教学质量，培养同学们空间思维能力与应用能力，激发学生学习制图的热情，使学生更好的掌握专业基础知识，下半学期组织了《机械制图》技能竞赛，从出题到成绩评定，王洪亮、杨俊英两位教师做出了大量工作。根据工作过程系统化理论和数控车专业的职业标准及岗位需求，开发数控专业各科校本教材，依据从简单到复杂、从单一到综合的思路，按照“做中学”的教学方式来编排和设计内容，到目前为止，数控专业各科的大纲已基本成形，争取尽快拿出各科校本教材的样本，最终形成一套符合我校学生实际的校本教材。五、促进校企合作，开展现场教学项目为弥补校内实训的不足，机电部积极相应学校“到企业开展现场教学”的号召，多方奔走联系企业，做了大量工作，最终与山东恒宇科技有限公司实现了校企合作，机电部130余名学生在8名带队教师的率领下到该公司进行为期2个半月的现场教学项目。在项目实施前，详细制定了“现场教学实施方案”和管理制度，对学生进行了军训，强化了学生的体能、纪律意识和内务水平。在...