中班防止烫伤教案活动反思5篇VIP免费

中班《防止烫伤》教案活动反思5篇《防止烫伤》教案活动反思1活动目标：1.初步了解烫伤对身体的危害。2.了解简单的预防和自救的方法。3.加强幼儿的安全意识。4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5.培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1.收集皮肤烫伤的各种图片。2.收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程：1.出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?(2)教师小结：这些人都是因为自身或别人大意把自身烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自身的生活也带来不利的影响。2.讨论生活中哪些东西会烫伤我们?(1)哪些东西会烫伤我们?(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?3.讨论一些轻度烫伤的处理方法。(1)讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办?怎样处理才是。(2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。《防止烫伤》教案活动反思活动目标1.了解开水的温度,了解大火的威力。2.通过活动，了解防烫防火的基础知识。3.增多自我保护意识。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.加强幼儿的安全意识。重点难点重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。难点：烫伤烧伤后该怎么办?活动准备一锅开水，一烧着的木炭,两只小老鼠。活动过程1.通过教师的提问，使学生初步了解开水和火的危害。①谁来说说开水有什么特征?②谁来说说火有什么特点?③老师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋友，但也要注意安全使用它们。2.演示教学①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里，又让幼儿观看结果。3.组织幼儿讨论①如果烫伤或烧伤了怎么办?②出示相关图片，让幼儿注意安全。好烫哦活动目标：1.初步了解烫伤的原因。2.学习一些预防烫伤的方法。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.加强幼儿的安全意识。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：挂图《我会小心》、与烫伤相关的简报，书面纸、笔活动过程：1.事先收集一篇关于烫伤的文章，将文章的内容念给幼儿听。教师提问：他为什么会被烫伤?有没有什么办法可以避免呢?2.问问幼儿有没有被烫伤的经历，请被烫伤过的幼儿谈谈自身的感受。烫伤是怎么发生的?身体有什么样的感觉?你心里有什么感觉?烫伤的地方，都做了什么处理3.师幼共同阅读挂图《我会小心》，并讨论在浴室和厨房发生烫伤的原因。还有什么地方容易发生烫伤?什么东西容易造成烫伤?(热汤、开水、热的洗澡水、天然气和煤气炉、热水瓶、电暖气、电熨斗等)针对每一种东西讨论：有什么方法可以避免烫伤的发生?(如：不可以碰电暖气、电熨斗、不可以碰厨房的锅、天然气和煤气炉、请爸爸妈妈把热水瓶放到幼儿碰不到的地方，洗澡时，先放冷水再放热水)4.告诉如果幼儿烫伤了该怎么办。冲、脱、泡、盖、送。与幼儿分享和解读这几个字分别表示什么意思。赶快去看医生。不可以抠烫伤的地方。【备注】可提前询问同事、家长和朋友，有没有曾经被烫伤的人，如果有，愿不愿意和幼儿来说说他的经验。通过幼儿和他们的接触，了解烫伤对身体和心理导致的伤害，提升幼儿的安全意识。【附】烫伤的处理方式冲——用冷水冲烫伤部位。但烫伤如果太严重，为了避免把皮肉冲掉，可以用泡冷水的方式代替。脱——脱下烫伤处的衣物。但烫伤如果太严重，防止将皮肉拉下则不可脱衣物。泡——脱下衣物后，继续把烫伤处泡在冷水中。盖——用消毒纱布盖在烫伤处。送——尽快送到医院。教案《防止烫伤》活动反思1活动目标：1.初步了解烫伤对身体的危害。2.了解简单的预防和自救的方法。3.加强幼儿的安全意识。4.养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。活动准备：1.收集皮肤烫伤的各种图片。2.收集容易造成烫伤的高温设备...