焊工工艺与技能训练教案——焊接安全生产与职业防护焊工工艺课程与技能训练教学方法课题任务1焊接安全生产与职业防护授课日期授课班级教具课时多媒体投影仪32课时了解讲授、启发、演示、对比总结相结合知识目掌握焊工职业保掌握熟悉了解焊接安全生产的一般知识
标护一般措施能力教学目的目标情感目标教学重点焊工自身的保护措施1
根据焊接环境的不同,具备选择进行适当的劳动保护措施的能力
培养发现事故隐患的能力
使学生达到热爱生活,关心朋友的基本情感素质目标
教学难点安全生产中的主要事项本任务主要讲述焊工在操作过程中遇到的致险因素、相应采取的措教材分析施以及为保证安全所采取的安全操作规范
该任务内容对保证健康起到了关键作用
授课时可借用多媒体和案例分析来提高学生的认知能力,引起学生高度重视,防范于未然
知识结构:具备一定的理论基础知识,但基础较差,缺乏实践经验,学情分析认知能力不强,综合分析和运用科学知识的能力薄弱
心理特征:思想懒惰,缺乏自信,叛逆心理重,需正面引导
教学过程提出学习任务备注通过电焊工作环境中存在多种危险源,只有掌握焊接作业安全注意事项,提高自身安思考全操作技能,才能在焊接作业中避免各种危害,导入新课让学生思考并简单讨论:1
你所知道的焊接危害因素有哪些
焊接危害因素对人体有哪些伤害
如何能避免上述伤害
由此引入新课题
一、焊接存在的危害和讨论,引起学生想知答案的情趣,在焊接过程中总会存在着对焊工的一些危害,下表是焊接事故中各种原因的统计从而表,如表2-1-1:表2-1-1焊接事故原因的统计表事故类型事故所占比例触电事故火灾及爆炸事故27%14%灼伤高空坠落有害气体及烟尘集中精力了解其他答案和以11%6%6%4%下相关知识详细了解电光眼32%在焊接的过程中各种化学反应会产生大量的气体,其中一部分是对人体有害的,比如焊接一氧化碳、氮氧化合物、臭氧
(1)电焊工尘肺有害