2023广东、福建、浙江版化学高考第二轮专题总复习练习题--小题提速...VIP专享VIP免费

12023广东、福建、浙江版化学高考小题提速练11化学实验设计与评价1.(2022广东汕头二模)实验探究是培养化学兴趣的有效途径。下列实验药品、仪器选择正确且能达到实验目的的是()AB测定氯水的pH制备SO2气体CD用KMnO4滴定Na2C2O4观察铁的析氢腐蚀2.(2022广东茂名一模)化学是以实验为基础的科学,下列实验操作或做法不能达到实验目的的是()选项操作或做法目的A取Cl2和少量Fe反应后的固体加水溶解,滴加KSCN溶液检验反应产物中的FeCl3B将氯水滴入NaBr溶液中验证Cl的非金属性强于BrC往碱性试样中加入新制Cu(OH)2,加热区分蔗糖和葡萄糖溶液D制备乙酸乙酯实验中用饱和NaCl溶液洗涤分液除去乙酸乙酯中混有的乙醇和乙酸3.(2022江苏苏锡常镇四市调研)向苯酚钠溶液中通CO2回收苯酚的实验原理和装置能达到实验目的的是()A.用装置甲制备CO2气体B.用装置乙除去CO2中混有的少量HCl2C.装置丙中发生反应生成苯酚和Na2CO3溶液D.从装置丁分液漏斗的下端放出苯酚层4.(2022广东肇庆二模)化学是以实验为基础的科学,下列实验设计方案合理且能达到相应实验目的的是()选项实验目的实验设计A检测某新制氯水的pH取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取少量溶液,点在试纸上观察颜色B验证石蜡油分解产物中存在乙烯将浸有石蜡油的石棉放在硬质试管底部,试管中加入碎瓷片,给碎瓷片加强热,生成的气体通入酸性KMnO4溶液,观察现象C比较Ksp(CuS)和Ksp(ZnS)的大小向浓度均为0.1mol·L-1的CuSO4和ZnSO4混合溶液中滴加Na2S溶液,观察现象D比较H2O2与Fe3+的氧化性向含有KSCN的Fe(NO3)2溶液中滴加硫酸酸化的H2O2,观察现象5.(2022辽宁大连二模)下列实验操作或做法不能达到目的的是()选项操作或做法目的A将2mL丙酮加入适量碘水中,振荡,静置萃取碘水中的I2B向盐碱地(含有较多NaCl、Na2CO3)中施加适量石膏降低土壤的碱性C将两支盛有2mL0.5mol·L-1CuCl2溶液的试管分别置于热水和冷水中探究温度对化学平衡的影响D在薄钢板表面镀上一层锌在金属表面覆盖保护层保护金属不被腐蚀6.(2022广东江门一模)下列实验操作对应的现象和结论均正确的是()选项操作现象结论A相同温度下,测定等浓度的NaHCO3和NaHSO4溶液的pH前者pH比后者大非金属性:S>CB将相同体积、相同pH的盐酸和醋酸溶液分别稀释a、b倍稀释后溶液pH相同a>bC向25mL沸水中滴加5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸生成红褐色沉淀制得Fe(OH)3胶体D向H2O2溶液中滴加少量硫酸酸化的FeSO4溶液溶液变为棕黄色后迅速出现大量气泡Fe2+催化H2O2发生分解反应生成O27.(2022广东肇庆三模)化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是()选项操作或做法目的A用泡沫灭火器熄灭燃着的钠隔绝空气、降低着火温度B向盛放液溴的试剂瓶中加入适量水防止液溴挥发C分别向0.1mol·L-1的NaCl溶液和Na2CrO4溶液中逐滴滴加0.01mol·L-1AgNO3溶液比较Ksp(AgCl)与Ksp(Ag2CrO4)的大小D用洁净的铂丝蘸取某溶液在酒精灯火焰上灼烧,观察火焰检验溶液中含有K+8.(2022广东广州一模)下列实验操作或实验方案,不能达到目的的是()选项实验操作或实验方案目的A向KMnO4固体中加入浓盐酸,产生的气体依次通过饱和食盐水和浓硫酸制取并纯化氯气B取少量待测样品溶于蒸馏水,加入足量稀盐酸,再加入足量BaCl2溶液检验Na2SO3固体是否变质C用Na2S2O3溶液分别与0.05mol·L-1、0.1mol·L-1的稀硫酸反应,记录出现浑浊的时间探究浓度对反应速率的影响3D向AgNO3与AgCl的混合浊液中加入少量KBr溶液,沉淀颜色变为浅黄色证明Ksp(AgCl)>Ksp(AgBr)4参考答案小题提速练11化学实验设计与评价1.C解析氯水中的HClO具有漂白性,不能用pH试纸测定氯水的pH,A错误;Cu与浓硫酸反应需要加热,图中缺少酒精灯,B错误;酸性KMnO4溶液可氧化C2O42-,可用KMnO4溶液滴定Na2C2O4,C正确;食盐水呈中性,Fe发生吸氧腐蚀,红墨水沿导管上升可证明发生吸氧腐蚀,D错误。2.D解析Cl2和少量Fe反应生成FeCl3,滴加KSCN溶液若出现红色溶液,说明产物是FeCl3,A正确;Cl2和NaBr反应生成Br2,溶液变为棕黄色,说明Cl的非金属性强于Br,B正确;葡萄糖中含醛基,蔗糖中无醛基,在碱性试样中加入新制Cu(OH)2,加热,葡萄糖溶液出现砖红色沉淀,可鉴别两种溶液,C正确;除去乙酸乙酯中混有的乙醇和乙...