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高考化学一轮复习专题11.4实验方案的设计与评价(练)(含解析)VIP免费

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1/34专题11.4实验方案的设计与评价1.【湖北孝感高中2016届10月月考】CH3Cl为无色,略带臭味的气体,密度为2.25g/L,熔点为-24.2℃,20℃时在水中的溶解度为400mL,易溶于乙醇和丙醇等有机溶剂。Ⅰ.实验室制取CH3Cl的原理是CH3OH+HCl(浓)CH3Cl+H2O。具体步骤如下:①干燥ZnCl2晶体;②称取24g研细的无水ZnCl2和量取20mL浓盐酸放入圆底烧瓶,同时量取一定量的甲醇放入分液漏斗中;③将分液漏斗里的甲醇逐滴滴入烧瓶中并加热,待ZnCl2完全溶解后有CH3Cl气体逸出,可用排水法收集。请回答:(1)实验室干燥ZnCl2晶体制得无水ZnCl2的方法是。(2)反应过程中滴入烧瓶中甲醇的体积比盐酸少(甲醇与浓盐酸的物质的量浓度接近)其理由是。(3)实验室为何用排水法收集CH3Cl?。Ⅱ.据某资料记载,CH4分子中的一个H原子被Cl原子取代后,其稳定性受到影响,可被强氧化剂酸性高锰酸钾氧化。现有四只洗气瓶;分别盛有以下试剂:A.1.5%KMnO4(H+)溶液;B.蒸馏水;C.5%Na2SO3溶液;D.98%H2SO4。(1)为证实这一理论的可靠性,请从上面选择最恰当的洗气瓶,将a装置生成的气体依次通过洗气瓶(填洗气瓶编号),如果观察到则证实上述资料的正确性。(2)写出洗气瓶中发生反应的离子方程式(C元素的氧化产物为CO2):(3)如果CH3Cl是大气的污染物,上述洗气瓶之后还应接一只盛的洗气瓶。【答案】(14分)Ⅰ.(1)在干燥的HCl气氛中加热;(1分)(2)增大盐酸的量以提高甲醇的转化率;(2分)2/34(3)CH3Cl不易溶于水,用排水法可除去HCl、CH3OH等杂质气体(2分);Ⅱ.(1)BAC(2分);A紫色褪去(1分);(2)10CH3Cl+14MnO4—+42H+=14Mn2++10CO2↑+5Cl2↑+36H2O(2分);SO32—+Cl2+H2O=SO42—+2Cl—+H+(2分);(3)乙醇(或其它有机溶剂)(2分)。考点:考查实验方案的分析与评价、离子方程式的书写、盐类的水解2.【广西柳铁一中2016届10月月考】正丁醚常用作有机反应的溶剂。实验室制备正丁醚的反应和主要实验装置如下:2CH3CH2CH2CH2OH(CH3CH2CH2CH2)2O+H2O。反应物和产物的相关数据如下相对分子质量沸点/℃密度/(g·cm-3)水中溶解性正丁醇74117.20.8109微溶正丁醚130142.00.7704几乎不溶合成反应:①将6mL浓硫酸和37g正丁醇,按一定顺序添加到A中,并加几粒沸石。②加热A中反应液,迅速升温至135℃,维持反应一段时间。3/34分离提纯:③待A中液体冷却后将其缓慢倒入盛有70mL水的分液漏斗中,振荡后静置,分液得粗产物。④粗产物依次用40mL水、20mLNaOH溶液和40mL水洗涤,分液后加入约3g无水氯化钙颗粒,静置一段时间后弃去氯化钙。⑤将上述处理过的粗产物进行蒸馏,收集馏分,得纯净正丁醚11g。请回答:(1)步骤①中浓硫酸和正丁醇的添加顺序为。(2)加热A前,需先从(填“a”或“b”)口向B中通入水。(3)步骤③的目的是初步洗去,振荡后静置,粗产物应从分液漏斗的(填“上”或“下”)口分离出。(4)步骤④中最后一次水洗的目的为。(5)步骤⑤中,加热蒸馏时应收集(填选项字母)左右的馏分。a.100℃b.117℃c.135℃d.142℃(6)反应过程中会观察到分水器中收集到液体物质,且分为上下两层,随着反应的进行,分水器中液体逐渐增多至充满时,上层液体会从左侧支管自动流回A。分水器中上层液体的主要成分为,下层液体的主要成分为。(7)本实验中,正丁醚的产率为。(保留两位有效数字)【答案】(1)先加入正丁醇,然后再加入浓硫酸。(2)b(3)硫酸;上(4)用水洗去有机层中残留的NaOH及中和反应生成的盐(5)d(6)正丁醇;水(7)34%。(5)控制温度在142℃蒸馏得纯净正丁醚。(6)A中迅速升温至135℃,维持反应一段时间后,分水器中收集到沸点低于135℃的正丁醇和水,正丁醇密度比水小微溶,浮于上层。(7)37g正丁醇(0.5mol)完全反应可生成0.25mol正丁醚,即理论产量为32.5g,则正丁醚的产率为5.3211×100%=34%。考点:考查有机物制备实验方案设计与评价3.【云南师大附中2016届第二次月考】(14分)用二氧化氯(ClO2)、高铁酸钠(Na2FeO4摩尔质量为166/mol)等新型净水剂替代传统的净水剂Cl2对淡水进行消毒是城市饮用水处理4/34新技术。ClO2和Na2FeO4在水处理过程中分...

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