队伍建设和管理工作经验材料自从开展职业技能鉴定工作并实行社会化管理体制以来，在部中心的正确指导下，我省的考评员队伍建设取得了较快发展，管理水平日益提升。截止目前，全省考评员队伍已达到6000人，其中高级考评员近300人，一支以院校师资为主体、企业工程技术人员为辅助、社会从业人员为补充的、结构合理的考评技术骨干队伍初步形成。尤其在2004年以后，随着建立科学的高技能人才评价体系要求，我省的考评员队伍在提高工作质量、巩固职业资格证书法律地位以及在进一步树立职业资格证书权威性等方面的积极作用日益突出。下面，我就XX省在考评员队伍建设和管理方面的一些做法进行简要总结，向各兄弟省市做以汇报，不足之处请批评指正。一、统一思想，提高考评员队伍是开展鉴定工作中一支重要的、不可缺少的技术力量的工作认识在工作实践中，我们逐渐认识到，考评员队伍是鉴定考核活动的主导因素，其工作态度、业务能力直接决定着鉴定考核质量，进而影响到职业资格证书的权威性。因此，为保证全省能够在考评员队伍建设重要性的思想认识上高度统一，在工作安排上步调一致，我们着重从以下几个方面入手：（一）将考评员队伍建设与管理作为各级鉴定机构年度考核指标为保证全省职业技能鉴定工作均衡发展，自1996年开始，省中心就着手制定了全省鉴定工作信息统计与考核指标。其中，考评队伍建设是一项重要的考核要素。通过年度考核指标的确定，辅以各地区的广泛宣传，在96-97年两年时间内，我省的考评员队伍就达到了3000人。而且，以考评人员的使用为标志，我省的鉴定工作较早地从计划体制下工考委的形式转变到社会化管理形式，极大地促进职业技能鉴定工作的健康发展。（二）将考评员队伍建设与管理作为开展鉴定质量检查工作中的重要内容从1998天开始，我省自上而下，先后开展几次职业技能鉴定质量检查和专项治理工作。在历次检查性的工作中，我们均第1页共4页将考评人员队伍建设与证书管理、题库使用等情况一同列为重点检查项目。通过持续检查和督促，挤掉了年度信息统计指标中的水分。例如，在2005年开展的鉴定工作质量检查中，我们发现沈阳、丹东两市的考评人员聘任期已过，而在上年度信息统计中未于表明，针对这种情况，省厅对于两市的统计和考评人员管理工作都提出了批评，并提出了整改意见。因此，在2006年，我省的考评人员培训任务将达到2000人，其原因就是沈阳按照省厅要求，重新制定了考评人员队伍培养和建设规划，导致人数激增。（三）将考评人员储备作为设置鉴定所（站）的必要条件随着职业技能鉴定工作的深入开展，各院校、企业设置鉴定所（站）的愿望越来越强烈。在受理各单位建立鉴定所（站）的申请过程中，我省在人员要求一项中着重强调了考评人员储备。如此做法，一方面提高了各单位对于考评人员重要性的认识；一方面，通过各单位的普遍推荐，保证了我省考评人员队伍的职业素质。二、结合实际，建立科学的管理制度，是玻璃考评员队伍健康发展的重要保障总的看，我省关于考评人员管理可以大体分为两个阶段。第一阶段：1997-2002年，为队伍建设阶段1997年，根据原培训司下发的《关于加强职业技能鉴定考评人员管理工作的通知》，我省及时专发并制定了《XX省考评人员管理办法》。通过该办法，将我省考评人员队伍建设的要求和工作目标进行了明确，从而保证了在随后几年间这支队伍的蓬勃发展。第二阶段：2003年-目前，为强化管理阶段2003年，在部培训就业司下发《考评人员管理工作规程之后》，我省针对前一阶段中存在的问题，尤其是考评人员考核阶段环节薄弱，考评能力差等问题，专门制定了《XX省考评人员管理工作实施细则》。在本“细则”中，我们结合国家要求，并结合考评工作实际，对于考评人员的资格条件和选拔、资格培训和认证、职责、管理等方面重新做了详细规定。尤其关于考评人员的工作记录、第2页共4页工作评价和年度考核等方面做了一些尝试。通过以上探索性工作，考评人员工作责任感普遍增强，管理部门凭借鉴定所（站）、考试对象的评价记录，在综合管理考评人员队伍时有章可循。从而，最终保证了考评行为的科学规范。分析其原因，在当前各种考试泛滥、考风日下...
