2022《iuü》教学设计《iuü》教学设计作为一名人民老师，经常要依据教学须要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量
那么问题来了，教学设计应当怎么写
下面是我为大家整理的《iuü》教学设计，欢迎大家共享
《iuü》教学设计1一、复习检查第1页共137页玩捉人嬉戏：嬉戏规则：老师把拼音卡片帖在黑板上，然后老师叫一个学生说一个拼音，这个学生叫一个学生去找，找对了，这个学生给他鼓鼓掌，找不对，这个学生告知他怎么念
二、讲解整体认读音节我们学过了单韵母a、o、e，i、u、ü，声母y、w，今日呀我们起先学习整体认读音节，整体认读音节的组成都是把声母和韵母放在一起，组成一个整体，读音是一个整体，也有四声，我们一起去看一看今日我们学习什么整体认读音节
三、教学整体认读音节yi、wu、yu第2页共137页（一）学习整体认读音节yi1、读准音：y——i,都读衣，i是单韵母，y是声母，声母y带韵母i，紧挨在一起，它是整体认读音节音节yi
还读“衣”2、板书yi3、认清字形：y——i——yi,声母y，韵母i，整体认读音节yi4、学生朗读学生齐读——男生读——女生读——分行读——个别学生读
（二）学习整体认读音节wu1、读准音，w——u,都读屋，u是单韵母，w是声母，声母w带第3页共137页韵母u，紧挨在一起，它是整体认读音节音节wu
还读“屋”2、板书wu3、认清字形：w——u——wu,声母w，韵母u，整体认读音节wu4、学生朗读学生齐读——男生读——女生读——分行读——个别学生读
（三）学习整体认读音节yu1、读准音：y——ü,，ü是单韵母，y是声母，声母w带韵母ü，紧挨在一起，它是整体认读音节音节yu
还读“ü”，但是小鱼小鱼真调皮，见到yu的眼睛就挖去，所以呀，我们的整体认读音第4页共137页节yu不要写点的
2、板书yu3、认清字形：ü——yu,韵母ü，整体认读音节yu
