2022《台阶》教案《台阶》教案五篇作为一位兢兢业业的人民老师，经常须要打算教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁
快来参考教案是怎么写的吧
下面是我为大家整理的《台阶》教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱
《台阶》教案篇1教学目标第1页共52页1、了解父亲这一人物形象的特点，学习劳动人民勤劳、质朴、忠厚、和善而又有所追求的优秀品质
2、体会本文围绕“台阶”命题立意，选材剪裁的好处
3、学习本文平实、质朴、充溢深情厚意的语言
教学设想1、本文是一篇自渎课文，可以充分发挥学生的自主学习，合作沟通的精神，培育学生的独立阅读的实力
2、整体感知课文的内容，了解人物形象
教学课时第2页共52页两课时教学过程第一课时一、导入新课
老师讲解并描述《愚公移山》的故事
学生体会故事的寓意：这个故事反映了古代劳动人民折服大自然的美妙愿望，体现了劳动人民不畏困难，永不放弃追求的精神
《台阶》中的父亲在某种程度上与愚公的形象相像
板书课题——台阶第3页共52页本文是一篇小说，老师引导学生回忆有关小说的基础学问
二、学生快速的阅读课文，留意解决下面两个问题
1、留意下列词语的形、音：门槛、烦躁、晌午、瞬间、尴尬、烟瘾、黏性、涎水、微乎其微大庭广众2、运用第三人称说说本文的故事梗概：要区分第一人称和第三人称两种不同的写法
举例：某某家的老屋只有三级台阶，他眼看人家的台阶高，受人敬重，决心造一栋有高台阶的新屋
可是凭他的经济条件，要造这样的新屋第4页共52页得打算大半辈子
他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，干他十年二十年，总有一天可以造成新屋
他苦了大半辈子，一砖一瓦的捡，一角一角钱的攒，最终盖起了新屋，砌上了九集台阶，屋造好了，人也老了，身子也垮了
三、明确小说的结构
小说的故事情节，一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成本文是一篇结构完整的小说，依据这一点我们可以分析本文的结构：开端：父亲
