圆圆的糖葫芦（小班）活动目标：幼儿学会正确的团圆方法，发展手部小肌肉的灵活性与协调性。活动准备：一串糖葫芦，每人一块泥，一根小棒，一块泥工板。活动过程：1，教师和幼儿一起观察糖葫芦的外形特征，引起幼儿的制作兴趣。（1）教师：“这是什么？”“每个冰糖葫芦都是什么形状的？”引导幼儿观察糖葫芦是由一个一个圆形的冰糖球串起来的。（2）教师：“我们每个小朋友的小手都很巧，会做许多事情，今天我们用自己的小手来做一串糖葫芦，送给娃娃吃吧。”2，教师与幼儿共同讨论并糖球的制作方法。（1）教师：“用一块泥做几个冰糖球，怎么办呢？”（分泥）“怎么分呢？”（边讨论边演示：先用两只手的大拇指和食指把整块泥分成相等的两块，再将两块泥分成相等的两块）”怎么把分开的泥块变成圆圆的呢？“（继续边讨论边演示：把分开的一块泥放在手心上，用另一只手的手心压在泥团上边转边团，这就叫团圆。团好一个就放在小盘中，再做下一个。团圆时，一定要绕圈搓圆，做完后用小棒从中间将一个一个冰糖球穿起来）3，教师提醒幼儿一定要将冰糖球团圆且大小要差不多，注意保持桌面清洁。重点提醒幼儿每次取泥不要过大，团圆时要绕着圈稍用些力。4，教师扮演卖冰糖葫芦的人，请小朋友说说想买哪一串糖葫芦，并说明理由。（看看每个冰糖球的表面是否光滑，大小是否差不多。）
