《糖葫芦》小班教案 《糖葫芦》小班教案 作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？以下是我编写整理的《糖葫芦》小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 《糖葫芦》小班教案 1 活动目标： 1、尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。 2、能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。 3、体验参加美术活动的欢乐。 活动准备： 1、画有太阳公公图案的白纸若干张，太阳公公胸卡一个，糖葫芦一串。 2、幼儿用油画棒每人一盒。 活动重点： 尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。 活动难点：能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。 活动过程： 1、出示“太阳公公”和糖葫芦，引起幼儿的兴趣。 （1）老师（以太阳公公的口吻）：小朋友们好，我是每天都在天上看着小朋友做游戏的太阳公公，我一直有个愿望，我想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，可我没有见过这个叫糖葫芦的东西，小朋友知道它是什么样子的吗？ （2）老师出示糖葫芦，让幼儿认真观察。 老师：“看，老师这有个糖葫芦，请你们看看是什么样的？”（幼儿回答） 2、请幼儿给太阳公公画糖葫芦 老师：“现在我们来给太阳公公做糖葫芦，太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友们认真看一看太阳公公给我们准备了什么穿糖葫芦的工具？（幼儿回答） 老师：“原来太阳公公想我们把糖葫芦一个一个地穿在他的光芒上。糖葫芦上裹了一层厚厚的、甜甜的糖，小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果，可别让里面的水果跑出来哦！”引导幼儿画封闭的圆，老师指导。 3、鼓舞幼儿大胆想象，制作各种水果口味的糖葫芦。 老师：“小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？（幼儿回答）刚刚太阳公公告诉我他喜爱吃各种水果口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种水果味道的糖葫芦吧！”引导幼儿把画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色。 4、请幼儿和自己的好朋友说一说，你画的是什么口味的糖葫芦。 《糖葫芦》小班教案 2 活动目标 1、了解冰糖葫芦的基本形态是由糖葫芦和细签子组成。 2、能尝试用圆与直线画出冰糖葫芦。 活动准备 经验准备：幼儿吃过冰糖葫芦，并对圆与直线有一定了解。 课件准备：“冰糖葫芦”图片；“画画冰糖葫芦”组图。 材料准备：彩笔、画纸。 活动过程： 一：出示冰糖葫芦图片，鼓舞幼儿进行讨论 1、请幼儿回忆生活经验，简单描述冰糖葫芦。 2、出示图片“冰糖葫芦”，引导幼儿观察...
