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《糖葫芦》小班教案

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《糖葫芦》小班教案 《糖葫芦》小班教案 作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?以下是我编写整理的《糖葫芦》小班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 《糖葫芦》小班教案 1 活动目标: 1、尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。 2、能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。 3、体验参加美术活动的欢乐。 活动准备: 1、画有太阳公公图案的白纸若干张,太阳公公胸卡一个,糖葫芦一串。 2、幼儿用油画棒每人一盒。 活动重点: 尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。 活动难点:能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。 活动过程: 1、出示“太阳公公”和糖葫芦,引起幼儿的兴趣。 (1)老师(以太阳公公的口吻):小朋友们好,我是每天都在天上看着小朋友做游戏的太阳公公,我一直有个愿望,我想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦,可我没有见过这个叫糖葫芦的东西,小朋友知道它是什么样子的吗? (2)老师出示糖葫芦,让幼儿认真观察。 老师:“看,老师这有个糖葫芦,请你们看看是什么样的?”(幼儿回答) 2、请幼儿给太阳公公画糖葫芦 老师:“现在我们来给太阳公公做糖葫芦,太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了,请小朋友们认真看一看太阳公公给我们准备了什么穿糖葫芦的工具?(幼儿回答) 老师:“原来太阳公公想我们把糖葫芦一个一个地穿在他的光芒上。糖葫芦上裹了一层厚厚的、甜甜的糖,小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果,可别让里面的水果跑出来哦!”引导幼儿画封闭的圆,老师指导。 3、鼓舞幼儿大胆想象,制作各种水果口味的糖葫芦。 老师:“小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀?(幼儿回答)刚刚太阳公公告诉我他喜爱吃各种水果口味的糖葫芦,我们让他尝一尝各种水果味道的糖葫芦吧!”引导幼儿把画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色。 4、请幼儿和自己的好朋友说一说,你画的是什么口味的糖葫芦。 《糖葫芦》小班教案 2 活动目标 1、了解冰糖葫芦的基本形态是由糖葫芦和细签子组成。 2、能尝试用圆与直线画出冰糖葫芦。 活动准备 经验准备:幼儿吃过冰糖葫芦,并对圆与直线有一定了解。 课件准备:“冰糖葫芦”图片;“画画冰糖葫芦”组图。 材料准备:彩笔、画纸。 活动过程: 一:出示冰糖葫芦图片,鼓舞幼儿进行讨论 1、请幼儿回忆生活经验,简单描述冰糖葫芦。 2、出示图片“冰糖葫芦”,引导幼儿观察...

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