学习目标：1．知识与技能：学会添加扩展积木。学会音乐积木类型的应用。2．方法与过程：让学生通过自主探究的方式将新代码与学过的知识相结合。3．情感态度与价值观：通过信息技术和音乐学科的结合，体会信息技术使用的多样性。教学重点：学会添加扩展积木。学会音乐积木类型的应用。教学难点：学会音乐积木类型的应用。教具准备：计算机教学过程：一、板题示标师:元旦快道路，听说Panda还可以演奏音乐，在元代晚会上它可以表演一个节目吗？这节课我们来一起学习《Panda弹钢琴》〔板书课题)。出示目标（见目标）师:目标大家都清楚了，你有信心完成吗?(生:有!)说明你们信心十足。二、第一次“先学后教”(添加扩展积木类型“音乐”)1.生阅读第52页内容，尝试添加“音乐”积木。提示：mBlock提供了常用的8种积木类型，要编写弹钢琴程序，就要用到扩展积木里的“音乐”类型积木。启动mBlock，单击积木类型最下方的“添加扩展”按钮，在弹出的对话框中选择“角色扩展”下“艺术”类的“音乐”模块，单击“添加”。三、第二次“先学后教”(编写音乐程序)师:现在我们一起来编写Panda弹奏《新年好》的程序吧！1.生读第53页，尝试编写程序。提示：（1）将“事件”积木类型下的“当绿旗被点击”积木拖放到代码区域。将“音乐”积木类型下的“演奏乐器设为钢琴”积木拼接在绿旗积木后。（2）将“音乐”积木类型下的“弹奏音符600.5拍”积木拼接在前一个积木后。单击该积木中的第一个数字框，弹出“模拟钢琴键盘”，选择将要演奏的音符C调1单击。单击该积木第二个数字框，修改数字为0.5。（3）重复步骤2。完成前4小节的编写。（如图10-3所示）。（4）重复步骤2.独立完成后4小节的编写。运行测试程序。四、第三次“先学后教”(添加伴奏)1.生读第54页，尝试编写程序。提示：（1）将“事件”积木类型下的“当绿旗被点击”积木。拖放到代码区，将“控制”类型下的“重复执行10次”积木拼接在其后，修改次数为“8”。（2）将3个“音乐”积木类型下的“弹奏鼓声（1）小军鼓0.25拍”积木镶嵌到“重复执行8次”积木中，将拍数都改为1。将第三个弹奏鼓声改为“（3）鼓边敲击”。如图10-4所示。五、第四次“先学后教”(添加角色和背景)1.生读第55页，尝试添加角色和背景，测试并保存。提示：单击“角色”面板的添加按钮，从角色库里查找添加“Keyboard8”“Drum18”两个角色。单击“背景”面板添加按钮，从背景库里查找添加“Stage”背景，如图10-5所示。测试运行程序，并以“Panda弹钢琴”为名保存作品。（4）测试运行后，将作品以“panda算算数”为名保存。六、当堂训练1.修改“panda弹钢琴”程序中“演奏乐器设为（1）钢琴”积木中“钢琴”下拉菜单的选项，测试不同的乐器演奏效果。2.选择你熟悉的音乐，自己编写音乐演奏程序。3.尝试自己创作一首音乐，并编写出演奏程序。教学反思：课题：13Panda弹钢琴备课教师：使用时间：第周总次数：
