第五周第三单元（第11课）单元主题：伟大的祖国课题我们成功了课时1教学内容49页-51页课型新授课教具、学具准备多媒体教学目标1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.抓住关键词，体会文中人们欢乐、激动、自豪的心情。3.通过本篇课文的学习，增强学生的民族自信心和自豪感。教学重点正确、流利、有感情的朗读课文。教学难点抓住关键词，体会文中人们欢乐、激动、自豪的心情。一、导入：(复习导入)1.复习字词多媒体出示本课生字，抽读。齐读。多媒体出示本课词语，男女生比赛读。2.看申奥短片。师：同学们刚才的表现非常好，奖励你们看一个短片。（多媒体播放申奥短片。）二、新授课。过渡：师：刚刚我们看到的是时任奥委会主席萨玛兰奇宣布2008年奥运会将在北京举行。他的话音刚落，所以中国人欢呼雀跃，激动万分！怎么能不激动，这样四年一次的奥运会，全世界各个国家都在争夺举办权，当我们经过8年的不懈努力，终于成功的时候，举国沸腾!人们一遍遍的高呼（我们成功了！我们爱北京！祖国万岁！）让我们以这种激动的心情齐读课题两遍。师板书课题11.我们成功了，生齐读。（一）学习课文第一段1.读第1自然段。下面，请打开课本49页，一起走进2001年7月13日那个不平凡的夜晚。我们先来齐读课文第1自然段。2.师：多么激动人心的时刻，当喜讯传来，人们走上街头，北京变成了欢乐的海洋。(故意漏说不约而同，涌，立刻，让学生找老师说漏的词语。)多媒体出示原句“人们不约而同......欢乐的海洋。”3.学习词语：不约而同、涌、立刻。体会原文用语之精准。4.生选择其中的一个词语来造句。5.再读第1段。说得真好，让我们再来读读第1自然段，想一想：喜讯传来，你会是什么样的心情？（欢乐的，激动的，自豪的。）（二）学习课文第二段师：你们的心情和在场所有群众的心情是一样的，你看，北京变成了欢乐的海洋，下面，请你来看，这片欢乐的海洋首先出现在了那里？（多媒体出示天安门广场、生观察后回答，师板书。）课文的那一段描写了天安门广场的欢乐场面。（第2自然段。）1.多媒体出示图片。师：多热闹的场面，你看到了什么？仿佛听到了什么？（看到了人们挥舞着国旗。仿佛听到了震耳欲聋的锣鼓声，人们的欢呼声。）2.这场面，人多吗？（多，请从第2自然段找出表示人多的词语。几十万，聚集。）这么多人，他们好像在说什么？（“我们成功了！我们爱北京！祖国万岁！”）3.现在你就在广场，就是人群中的一员，我们一起来一遍遍的高呼“我们成功了！我们爱北京！祖国万岁！”4.师朗读第2自然段。（三）学习课文第三段师：出示世纪坛的图片。这样的欢乐场景同样出现在那？（世纪坛。）1.世纪坛人多吗？（多）你从哪知道人很多的？（人如海）多得像什么？（多得像看不到边际的大海）。2.世纪坛热闹吗？（热闹）从哪看出很热闹？（歌如潮）歌声像什么？（歌声像一浪盖过一浪的浪潮）。3.学习比喻句。两个同性质的事物的相似点，用一事物比喻成另一事物，就叫比喻。现在你学着课文的样子也来说几个比喻句。4.说得真好，这么多人在世纪坛，他们激动吗？从第3自然段的那些句子可以看出人们很激动？生找出相互击掌......尽情流淌,有感情的朗读。5.如此的欢乐场面，你看谁来了？当时的国家最高领导人江泽民主席及国家领导人出来到了这片欢乐的人群中。6.齐读第3自然段。（三）学习课文第四段多媒体出示第四段内容，师生齐读。1.作为中华儿女，祖国取得了这样的成绩，我们非常的（生说：自豪！）你看，连当时最高国家领导人江泽民主席也来到的现场。与大家同欢呼，共歌唱。2.观看2008年奥运短片。如果你就在现场，你有什么样的感受？你想说些什么？三、总结同学们说得真好，回家之后，把你想对祖国说的话写到方格本上。作业安排同步课堂练习。板书设计我们成功了天安门：几十万聚集中华世纪坛：人如海，歌如潮
