电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2024《狮子和鹿》教学设计_2VIP免费

2024《狮子和鹿》教学设计_2_第1页
1/125
2024《狮子和鹿》教学设计_2_第2页
2/125
2024《狮子和鹿》教学设计_2_第3页
3/125
2022《狮子和鹿》教学设计《狮子和鹿》教学设计15篇作为一位不辞辛苦的人民老师,通常会被要求编写教学设计,教学设计是依据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序支配,确定合适的教学方案的设想和安排。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是我整理的《狮子和鹿》教学设计,希望能够帮助到大家。《狮子和鹿》教学设计1第1页共125页教学目标:1、正确地朗读课文,指导读出鹿对角的赞美和对腿的不满的语气。2、了解课文讲了一个什么故事。3、理解鹿对自己的角和腿的前后不同看法,为什么会有这样的改变。4、联系生活实际,了解寸有所长,尺有所短的道理。教学过程:一、开宗明义,干脆导入课题第2页共125页师:同学们,今日我们来学习一篇略读课文,一起来看老师写题目。(板书课题狮子和鹿)齐读。二、初读课文,整体感知课文讲了一件什么事1、自由读课文,要求读准字音,读通课文。师:狮子和鹿都是动物世界的成员,我们对他们并不生疏,那今日狮子和鹿又给我们带来什么故事呢?请同学们翻开书,用自己喜爱的方式朗读,要求读准字音,读通课文,并标出自然段序号。2、指名读课文中的长句和难句。第3页共125页师:在朗读中有没有觉得课文中哪些句子比较困难,或者哪些地方简单读错的你想提示大家的?(指名学生读,随机指导,主要指导多音字“倒[dào]映”、“匀整[chèn]”、“撒[sā]开”)3、再读课文,简洁地说说课文讲了一件什么事?师:学会了难读的句段,信任读起课文来就更加简单了,现在再请同学们快速地读课文,想一想课文讲了一件什么事?(学生读)师;这个问题有些困难,你们可以用上老师黑板上的词语来进行。板书出示:观赏漂亮送命第4页共125页埋怨难看逃命(学生反馈,老师随机赐予帮助和提示)三、精读课文,理解并指导朗读鹿对自己的角和腿的前后不同看法及缘由。1、找出鹿形容自己美的句子指导朗读。师:鹿观赏自己的漂亮,那它原委美在哪里呢,请同学们在课文中划出来。(反馈沟通,课件出示相关句子,主要指导学生朗读)师:你看到水中自己的倒影如此漂亮,你的心情怎么样?第5页共125页(快乐、兴奋、兴奋、骄傲、傲慢)指导学生带着这些心情朗读。2、找出鹿形容自己难看句子指导朗读。师:鹿特别观赏自己的角,可是它却觉得自己的腿特别难看,于是它就起先埋怨了,谁能找出它埋怨的句子来读一读?(反馈沟通,课件出示相关句子,主要指导学生朗读)师:留意这句话前面的提示语,它“不禁撅起了嘴,皱起了眉头”从这里我们可以看出它对自己的腿怎么样?(不满、埋怨、有看法)第6页共125页师:那请你们也撅起嘴,皱起眉头来埋怨埋怨吧!(指导朗读)3、为什么鹿对角和腿的看法发生了改变?师:可是这时遇到了狮子,这漂亮的角差点送了它的命,而难看的腿却让狮口逃命,这是怎么回事呢?请同学们读读第六自然段找出缘由。(反馈沟通,注意采纳多种方式指导朗读,读出紧急、危急的感觉来,指名读,分角色读,互平读)重点理解,在危难时刻,腿是怎样表现的,而角又带来了什么麻第7页共125页烦。四、感悟寸有所长,尺有所短的道理师:看了整个故事后你悟出了什么道理?(反馈沟通,只要学生讲的有理都赐予确定)师总结:是呀,同学们都说的很有道理,这让我们想起了一句俗语寸有所长,尺有所短。(板书)五、课外拓展出示:《公鸡和母鸡》1、自由读课文,这篇文章讲了一件什么事?第8页共125页2、你从这则故事中懂得了什么道理?六、作业设计1、把这篇故事用自己的话讲给你的父母听。2、请同学们回家仔细读读《伊索寓言》这本书的其他故事。七、板书设计:狮子和鹿观赏角漂亮(挂住树枝)送命埋怨腿难看(有力)逃命寸有所长,尺有所短第9页共125页《狮子和鹿》教学设计2一、教学目标:1、正确、流利有感情的朗读课文。2、读懂课文内容,懂得好看的东西有时会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。3、培育独立阅读实力。二、教学重点:理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的看法。三、教学难点:第10页共125页读懂课文,体会故事所讲解并描述的道理。四、教学过程:一、导入:1、《陶罐和铁罐》告知我们什么道理?读提示语。2、在茂密的丛...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2024《狮子和鹿》教学设计_2

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部