有趣的传动【学习目标】１
通过制作实验发现齿轮传动的秘密
了解齿轮传动的规律，知道其它几种常见的传动方式3
关注科学技术对社会生活带来的影响
【重点难点】在探究中认识，齿轮的相互作用可以改变运动的方向和改变运动速度【导学准备】废旧电动玩具汽车一辆，实验用齿轮一组、介绍其它传动方式的图片或视频
齿轮组【结构化预习导向】小马达是通过什么装置将动力传到玩具小车的车轮的
【群学互助】—合作探究，突破难点（一）奇妙的齿轮：1
感受功能：分组把玩带来的电动玩具汽车，功过观察探究感受齿轮能够起到传力的作用
探索奥秘：(1)介绍齿轮制作方法，发放齿轮组合
（(2)分组实验记录
实验记录表齿轮变化齿轮的转动方向齿轮传动圈数齿轮１齿轮２齿轮３我们的发现：汇报研讨：分析自己小组的实验数据，你发现了齿轮传动的哪些秘密
生活中运用齿轮的例子
（二）各种各样的传动方式１
观看图片、视频，认识更多的传动方式
你还见过哪些转动装置，它们也帮助人们提高工作效率吗
（三）简单机械大联盟１
生活中，人们常各种简单机械用各种传动方式组合起来，自行车上就集合了各种简单机械，试试看，谁最具慧眼，能发现它们
胡小楠同学设计的吊桥
（课本38页）３
你们也能利用本单元所学设计制作除自己的小建筑或小玩具吗
（1）独自思考后，与小组同学讨论设计：将各种传动装置和简单的机械组合起来
小组内选取最优设计方案
（2）利用现有材料，分组制作
（3）展示交流学生的设计制作
反思与策略学法点拨查阅资料了解杠杆齿轮制作方法１：按照课本用卡纸制作；２：用瓦楞纸和塑料瓶盖黏制）
