2iuü第一课时教学目标:1.学会3个单韵母iuü,能够读准音、认清形,并能正确书写
2.能够直接读出iuü的四声
教学重难点:读准iuü的四声
教学准备:卡片,录音
教学过程:一、导入:认读三个单韵母,并说出相应的儿歌
a——嘴巴张大aaa,o——嘴巴圆圆ooo,e——嘴巴扁扁eee
二、教学语境歌1.出示情境图
(1)仔细看看图,说说图上画了哪些小动物
(2)想一想,三个小动物之间发生了一个什么故事
2.教学语境歌:小蚂蚁,要过河,乌龟伯伯把它驮,鱼儿见了笑呵呵
3.出示iuü
三、教学iuü的音和形1.出示iuü的表音表形图,组织学生自学,并说说记住了哪个韵母
是怎样记住的
2.学生交流,教师小结
i的竖像蚂蚁的身体,点像蚂蚁的头;u的形状像乌龟的背;ü的U像金鱼的身体,两点是它的两只眼睛
3.你会读哪个韵母
4.学生再次交流,教师顺势引导编出儿歌
牙齿对齐iii;嘴巴小圆uuu;像吹笛子üüü
5.谁当小老师,领大家说说儿歌、读读韵母
四、教学iuü的四声1.出示aoe的四声,开火车读一读
2.出示iuü的四声,请小老师带领大家读一读
3.多种形式练习朗读
(小组赛读;开火车读;男女生赛读等
)4.仔细观察标调,说说有什么发现
5.完成《新课标作业设计》第二题
五、练习巩固1.游戏
(1)看口型读韵母
(2)说儿歌找朋友
完成《新课标作业设计》第一题
六、板书:iuü牙齿对齐iii;嘴巴小圆uuu;像吹笛子üüü
汉语拼音:2iuü第二课时教学目标:1.学会3个单韵母iuü,能够读准音、认清形,并能正确书写
2.能够直接读出iuü的四声
教学重难点:读准iuü的四声
教学准备:卡片,录音
教学过程:一、复习活动1.谁能按顺序说出6个单韵母
2.请小朋友们看老师来读这6个单韵母,看看口型是怎么变化的
(口型由大变小
)3.说一说,发哪一个口型最大