湘少版四年级英语下册教案Unit4PeterIsWriting第三课时教学目标:1
能掌握字母组合oo在单词中的发音,并理解词汇book,wood,food,cook,took,firewood;2
能理解并读出由含有字母组合oo的单词组成的句子
复习巩固本单元单词和句型
教学重点、难点:重点:字母组合oo在单词中的发音
难点:区别字母组合oo的长、短音
教学准备:单词卡片、教学磁带等
教学步骤:Step1Warmingup师生问候
游戏——Actandchant(做做唱唱)请八名学生上台来,轮流根据单词卡片做动作,其余学生有节奏地吟唱
Writing,writing,Aiswriting
Sleeping,sleeping,Bissleeping
Working,working,Cisworking
Step2Presentationanddirll1
让学生读第二单元课文E部分单词
板书单词book,标出字母组合oo,教授其读音,并与第二单元课文E部分单词进行比较
板书课文E部分其他单词(wood,food,cook,took,firewood)让学生拼读
听录音,跟读第二单元和本单元课文E部分的单词
Step3Practice1
听课文E部分的录音,跟读句子
打节拍读句子
边读边写“readingandwriting”4
听课文E部分录音,学唱英语歌曲
Step4Consolidation11
创设情景,自由会话
情景:Lingling因为生病没能参加班上的郊游活动,她正给老师打电话询问郊游的情况
对学生的表演进行评价,给予肯定与鼓励,激发学生说英语的欲望
听磁带,背课文,记单词