湘少版四年级英语下册教案Unit4PeterIsWriting第三课时教学目标：1.能掌握字母组合oo在单词中的发音，并理解词汇book，wood，food，cook，took，firewood；2.能理解并读出由含有字母组合oo的单词组成的句子。3.复习巩固本单元单词和句型。教学重点、难点：重点：字母组合oo在单词中的发音。难点：区别字母组合oo的长、短音。教学准备：单词卡片、教学磁带等。教学步骤：Step1Warmingup师生问候。游戏——Actandchant（做做唱唱）请八名学生上台来，轮流根据单词卡片做动作，其余学生有节奏地吟唱。Writing，writing，Aiswriting.Sleeping，sleeping，Bissleeping.Working，working，Cisworking.Step2Presentationanddirll1.让学生读第二单元课文E部分单词。2.板书单词book，标出字母组合oo，教授其读音，并与第二单元课文E部分单词进行比较。3.板书课文E部分其他单词（wood，food，cook，took，firewood）让学生拼读。4.听录音，跟读第二单元和本单元课文E部分的单词。Step3Practice1.听课文E部分的录音，跟读句子。2.打节拍读句子。3.边读边写“readingandwriting”4.听课文E部分录音，学唱英语歌曲。Step4Consolidation11.创设情景，自由会话。情景：Lingling因为生病没能参加班上的郊游活动，她正给老师打电话询问郊游的情况。2.评价。对学生的表演进行评价，给予肯定与鼓励，激发学生说英语的欲望。3.家庭作业。听磁带，背课文，记单词。2
