《小学教学设计》编辑部的老师们,你们好
我是山西省晋城市沁水县东关小学的一名英语教师
这一学期,我们学校订了《小学教学设计、英语》,当我看到第一期,我就被里面的内容吸引了,它解开了我在教学中很多的迷惑与茫然
我想与你们沟通,先邮去一份教学设计,望各位老师提出宝贵意见
教学设计:人教PEP四年级下册Unit5Howmuchisit
PartATeachingaimsanddemands:1
能听、说、认读本课时的主要单词:colourful,pretty,cheap,expensive
能用“It’scolourful/pretty/cheap/expensive
”来评价衣服的颜色、款式、及价格
会唱本单元的歌谣
Teachingpreparation:多媒体课件,若干张图片(保证人手一张,如一张画有redshirt的图片,标上英文名称和价钱
),两张分别写有“colourfulteam”和“prettyteam”的卡片,用于奖励的贴画,录音磁带
Teachingprocess:Stepl
RevisionLet’stalkaboutclothes
What’sthis
Whatcolourisit
(lookatpictures)(先出示三张只有一种颜色的衣服的图片
复习服装类的单词
)Step2
presentationLookatadresspictureandanswer:“What’sthis
Whatcolourisit
(It’syellow,blue,red,andblack
)Thenlearn“colourful”
(与前三张图片比较,理解所学单词的含义
)Lookataskirtpictureandanswer:“What’sthis
Whatcolourisit
Isitnice
”Thenlearn“pretty”
Lookatashirt