Lesson3TheyareinClassThree教学内容：科普英语四年级下册第15--17页。教学目标：1、掌握主语为主系表结构的语法句型，掌握whatgrade...in?whatclass...in?引导的特殊疑问句，并会运用这一句型对话造句。2、Let’slearn的内容大部分学生会说，会对话。3、会唱Let’ssing的歌谣。教学重点、难点：1、掌握whatgrade...in?whatclass...in?引导的特殊疑问句2、会运用主语为主系表结构的语法句型对话造句教学准备：点读机、简笔画图片。教学过程：一、复习检查A、复习单词gradeclass等。教师说出中文“三班”“四班”让学生说出英文。B、复习对话：找几组学生表演Let’stalk的内容，检查掌握程度。二、学习Let’slearn内容。A、简笔画出示词组，理解中文意思。GradeOneClassTwoGradeThreeClassFourGradeTwoClassThreeB、导入对话:让学生根据卡片用单词练习对话，分角色表演。AretheyinGradeFour?—Yes,theyare./No,theyaren’t.Whatclassaretheyin?—TheyareinClassTwo.用这个句式造句。每两个同学一组一个问一个答，在班级内交流。三、学习Let’ssing内容。A、老师带领学生朗读几遍歌词，便于歌曲的学习。B、让学生听录音跟读几遍。C、教师带领学生边唱歌边记忆，提高学生的学习兴趣。四、学习Listenandtick的内容。在听题之前先熟悉内容,听力材料如下。1.IaminClassFour.2.Eveisinthecar.3.Dongdong’strousersarebrown.4.Qiqiisinthebox.5.Whosewatchisthis?6.—What’sthetime?—It’sten.学生独立完成在班级内集体共同交流订正。课堂练习：熟练对话Let’slearn的内容布置作业：完成练习册相应的练习题板书设计：TheyareinClassThree.GradeOneClassTwoGradeThreeClassFourGradeTwoClassThree1—AretheyinGradeFour?—Yes,theyare./No,theyaren’t.2—Whatclassaretheyin?—TheyareinClassTwo.教学反思：通过本节课的教学学生理解和掌握了主语为主系表结构的语法句型，掌握whatgrade...in?whatclass...in?引导的特殊疑问句，并会运用这一句型对话造句。有个别学生掌握不熟，应加强练习达到能全部掌握为好。
