Unit7Howmuch
课题Unit7Howmuch课型新授课执教者时间教学目标知识目标：1、了解much和many用法上的不同
2、初步了解感叹句Howbeautiful
能力目标：1、会区分单数和复数，清楚much和many用法上的不同
2、了解感叹句
教学重点、难点明确much和many的区别
教学准备磁带、录音机集体智慧（以知识体系为主）个性设计（体现教、学法设计及教学内容调整）教学后记（书写教学过程感受，提出调整意见）第（3）课时Step1Warmingup1、Greeting
2、复习前面所学的关于howmuch的用法
3、复习前面所学的句型“Howmuchisit
”4、让学生看教材47页的Cartoontime
T:同学们听录音，然后跟读课文
学生跟读课文录音
T：在第2幅图片里面出现了一个“Howmanywouldyoulike
”,下面我们来详细讲解many和much的区别
many意思是“很多”，与可数名词复数连用
much意思是“很多”，与不可数名词连用
例如：Idon’thavemanyfriendshere
(在这里我没有很多的朋友
)Wecanlearnmuchwiththehelpofhim
(在他的帮助下我们能学到很多
)many和much一般用于否定句，肯定句中通常用alotof或者lotsof:7-3-1many/much用于肯定句时可以在前面加上so,very,too
例如：Therearealotofpeopleontheplayground
(操场上有许多的人
)、Theyhaven’tgotmuchworktodo
(他们没有多少事情做
)、Therearetoomanypeopleintheroom
(房间里人太多了
)T：在many和much的使用中，最重要的是要学会区分所修饰的名词的单复数
例如：“书包”是可数名词，我们
