人教（新起点）四年级上册英语教案Unit5SafetyLesson25教学目标：1.情感目标：初步形成安全防范意识和自我保护意识，及时制止别人的不安全行为。2.知识目标：(1)能够正确抄写本单元的重点单词和句子。(2)能够在本单元涉及的情景下听懂与安全有关的祈使句并作出相应的反应。(3)通过学唱歌谣学会制止某人做某事或建议某人做某事。3.能力目标：培养学生如何用英语表达制止别人做某事和建议别人做某事的能力。教学重点：(1)能够正确抄写本单元的重点单词和句子。(2)能够在本单元涉及的情景下听懂与安全有关的祈使句并作出相应的反应。(3)通过学唱歌谣学会制止某人做某事或建议某人做某事。教学难点：通过学唱歌谣学会制止某人做某事或建议某人做某事。教具准备：挂图，录音机，教学过程：序号教师活动学生活动反思ABLookatthepictureandintroduceittothem.ThisisJoy’shouse.Andwhatcanyouseeinthehouse?What’skindofthisroom?Whoisintheroom?Openthebooksandlistentothetape.ThenwritedownthenumbersintheIcanseesomechildreninthehouse.Thisisbedroom.Joy’slittlebrotherandhermotherinit.Thatiskitchenandliving-room.Listentothetapeandwritedownthenumbersinthecircle.1CDEcircle.Learntosaythesentences.Let’schant.Lookandsay.Don’tclimbthewindow.Becareful！Don’ttouchit.Don’trundownstairs.Don’tplaywithfire.It’sdangerous.Listentothetape.Saythechanttogether.Becareful!Don’trunintheroom.Don’tclimbthetree.Don’ttouchit.Don’ttouchthewindow.Lesson26教学目标：1.情感目标：初步形成安全防范意识和自我保护意识，及时制止别人的不安全行为。2.知识目标：(1)能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出于安全有关的18个单词和短语。(2)能够在本单元涉及的情景下听懂与安全有关的祈使句并作出相应的反应。(3)能够在本单元涉及的情景下说出安全有关的句子。(4)通过学唱歌谣学会制止某人做某事或建议某人做某事。3.能力目标：培养学生如何用英语表达制止别人做某事和建议别人做某事的能力。教学重点：(1)能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出于安全有关的18个单词和短2语。(2)能够在本单元涉及的情景下听懂与安全有关的祈使句并作出相应的反应。(3)能够在本单元涉及的情景下说出安全有关的句子。(4)通过学唱歌谣学会制止某人做某事或建议某人做某事。教学难点：通过学唱歌谣学会制止某人做某事或建议某人做某事。教具准备：录音机，磁带，挂图教学过程：序号教师活动学生活动反思ABCDEFRevision1.ReviewthechantinLesson25Showapicturetostudents.Ifyouthinkit’sdangerous,pleasedrawasadface.Ifyouthinkit’ssafe,pleasedrawahappyface.Lookatthepicture.Teachthewords.Lookatthetrafficlight.Lightisred----stopLightisgreen----goLightisyellow----waitListentothetape,teachthechant.RoleplayReviewthechantinLesson25Discusswithpartnersanddrawahappyface,sadface.Learntosayfootbridge,crosswalk,sidewalkandunderpass.Learntosay.Learntosaythechant.Learntosaythedialogue3andmakeanewonetoactitout.4
