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四年级英语上册 Unit2 period9教案 人教新起点VIP免费

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人教新起点四年级英语上册教案Unit2sportsandgamesLesson9(第1课时)课前准备:图片,录音磁带,单词卡片教学目标:1.认读本课的句型。2.学生能够仿照示范展开对话,交流个人参与体育运动的信息。教学重点:学生根据范例,进行有关体育运动对话的机械操练和替换操练。教学难点:动名词的使用。教学过程:1.热身及复习:复习本单元所学的单词。2.导入及新授:(1)学生阅读三段文字材料,根据文字材料提供的信息,找出与之相对应的图画,并将文段与图画连接起来。(2)学生选择自己喜欢的运动项目,用“Ilike....”句型进行口头表达练习。(3)在B部分的教学中,让学生先听录音,感知对话内容,模仿正确的语音语调。(4)教师组织学生分组进行对话练习。之后,组织学生开展结对活动和小组活动,谈论三幅运动场景图。学生根据对话内容,进行“是否经常参加和是否擅长某项运动”的讨论和对话练习。3.操练及巩固:学生进行全班汇报表演,教师和学生对同桌、小组的表演进行评比,给予评价。4.家庭作业:做练习册。5.板书设计:Lesson9I'mgoodatswimming.I'mnotgoodatswimming.Doyougoswimming?Doyouoftengoswimming?6.课后回顾:1Lesson9(第2课时)课前准备:图片,录音磁带教学目标:1.培养学生的初步书写英语句子的能力。2.认读本课的句型。3.学生能够仿照示范展开对话,交流个人参与体育运动的信息。教学重点:书写训练。教学难点:对话中“Yes,Ido./No,Idon't.”与“Yes,Iam./No,I'mnot.”容易混淆。教学过程:1.热身及复习:复习本单元所学的单词。2.导入及新授:(1)出示A部分图,让学生描述所给的幅图。(2)C部分,首先让学生看练习要求,理解表格中Yes和No的意思,并集体朗读A\B对话示范,然后分组进行问答对话练习。(3)根据对话填写完表格后,教师引导学生仿照Angel和Lucky的对话描述表格中的内容,充分操练“begoodat”和“benotgoodat”句型。(4)D部分的书写练习,先请学生读句子,思考句子含意,然后再根据表格中的信息进行书写练习。练习完成后,学生可用陈述句进行叙述。5)完成活动手册中本单元的相关练习。3.家庭作业:做活页作业。5.板书设计:Lesson9IsLilygoodattennis?2Yes,heris./No,sheisn’t.6.课后回顾:3

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