Lesson5:Let’sgotothecity!教学目标：知识目标：1.学生能口头应答句型：Whereareyougoing?Tothe_____.2.学会认读新单词，书写数字30—100。能力目标：用本课单词、句型进行对话练习。情感目标：培养学生的合作学习能力，乐于用英语与人交流。教学重点：认读本课单词city,officebuilding,apartmentbuilding,hotel,park教学难点：认读、书写数字30—100。教学支持：教具：数字卡片、单词图片课件学具：学生单词卡片、计数器教学过程：一、温故而知新1.问候：T.Goodmorning,boysandgirls.S.Goodmorning,MissSong.T.How’stheweathertoday?S.It’s______.2.操练：复习句型：Whereareyougoing?Tothe_____.T:(holdupapictureofclassroom)Let’sgotothe_______.S:classroom.Tholdupapictureoflibrary))Let’sgotothe_______.S:library.T:Verygood!(pointtoapictureofTangShan)Let’sgoto______.S:TangShan.T:Yes.TangShanisacity.指导学生认读city,并利用生生、师生互动的形式，口头应答句型：Whereareyougoing?Tothecity.三、师生互动学新知(1)Whatisit?1、(showpicturestothestudents)用心爱心专心1T:Pleaseusethesentence:Whatisit?Itisa/an______.例如：Whatisit?Itisanofficebuilding.Whatisit?Itisapark.认读单词city,officebuilding,apartmentbuilding,hotel,park时，可先让会的同学当老师进行教授，有困难时教师再进行引导。2、UsethenewwordstoMakesomesentencesinyourgroups.3、interchange(2)Howmany?1.Singasong:“One,two,three,four,five”.2.报数：教师让学生从1按顺序用英文报数，当报到30时，教学thirty---thirty-nine。3.课件出示跳房子：ten,twenty,(),(),(),(),(),(),(),()。让学生自学课文后完成。如图用心爱心专心21．Learnthenumbersfrom1to100.Writedowntennumbersonthepaperinyourgroups.eg.thefirstgroup:1——10thesecondgroup:11——20thethirdgroup:21——30thetenthgroup:91——1005、认读1——100，并找规律。一、趣味活动促运用1、听指令拨数游戏规则：两个小组各选派一名学生参加比赛，参加比赛的学生要听到对方小组同学说出100以内的数字后，在计数器上拨出该数字并说出它的英文。结果正确的学生加一分，错误的不加分。然后再选派第2名学生继续比赛。最后看哪个小组得分最多，哪个小组就获胜。2、开火车全班同学参与。用英文按顺序说1——100，但不能说7的倍数。二、板书设计：1、wordscityofficebuildingapartmentbuilding用心爱心专心3hotelpark2.numbers学生张贴的1——100的英文纸。用心爱心专心4
