UnitOneMyclassroom第五课时教学重点:学习Let’s…和Letme…及其表示赞同的回答:Goodidea
和Allright
学习词组cleantheclassroom,cleanthedesksandchairs,cleanthewindow,cleantheboard
教学难点:区分和正确使用Let’s…与Letme…clean在本课中具有两种含义,教师要在学生不理解时进行解释
单词job的发音有些难,特别是字母j的发音
教具准备:1.教材相配套的教学课件[Unit1Let’stalk/B]2.教材相配套的教学录音带3.教师自画的图片(图片可表示出本课所学的词组)教学过程:(一)热身、复习(Warm-up/Revision)1.复习本单元A部分Let’sdo的内容,让学生听指令做动作
教师也可把这一练习改为Simonsays的游戏
如果听到教师说Simonsays:Openthedoor
学生必须要做出相应的动作,如果教师的指令中没有说Simonsays,学生则不必做出相应的动作,而应保持原来的姿势不动
2.让学生翻开课本,看一看,说一说P4页和P5页黄颜色部分的标题都是什么
通过这一环节让学生熟悉Let’s
(二)呈现新课(Presentation)1.用学过的词组cleanthewindow导出新词组
教师先出示卡片,让学生认读cleanthewindow并做出相应的动作或说出中文意思
然后分别出示卡片并贴到黑板上:cleantheclassroom,cleanthedesksandchairs,cleantheboard,让学生认读词组,并启发学生说出中文
2.教师创设情景,呈现新知
教师出示人物面具,让学生使用Thisis…介绍这些人物:WuYifan,Sarah,Amy,ZhangPeng,John,Mike,ChenJie和Mi