第十一课小设计师教学目标:让学生综合运用画图工具箱中的工具创作图画
掌握矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法
教学重点：能对不封闭图形填色教学过程一、导入新课出示马路一景图，提问：在这幅图中分别有哪些东西
(马路、横道线、卡车、红绿灯、行道树、草坪和鲜花)讲述：这么多东西，怎么画呢
我们从最主要的开始
分析构图提问：在这幅图中最主要的是什么呢
(引导学生分析出图中的主要景物)2
画马路及横道线讲述：马路可以用什么工具画
请同学们尝试一下
学生选择直线工具画出两条线段，形成马路
提问：请同学们仔细观察一下，在马路上有什么
(卡车和横道线)横道线用什么工具画比较合适
(直线)学生练习用直线工具绘制横道线，教师巡视指导
画卡车提问：卡车是由哪些形状构成的
(引导学生分析卡车的组成形状：驾驶室——多边形，车窗——正方形，车身——长方形，车轮——圆形，货物——不规则)讲述：请学生尝试用以上三种工具绘制卡车
学生尝试练习，教师巡视指导
讲述：使用多边形工具画驾驶室的时候，左下角要保持垂直，这样驾驶室才不会倒
车身要紧贴着驾驶室画
车窗位置要合适
轮子画好后，用橡皮把重叠的线条擦掉比较好看
提问：货物没什么形状
(教师示范曲线工具)学生练习用曲线工具画货物
画红绿灯讲述：马路上的东西我们都画好了，下面我们开始画马路边的东西
最难画的是什么
(红绿灯)提问：我们一起来分析一下红绿灯是由哪些形状构成的
(底座圆形，但在图片中应该使用椭圆，支柱——长方形;灯罩——圆角长方形，灯——圆形)教师示范灯座的画法
讲述：先画两个相同的椭圆，然后使用橡皮擦除下面椭圆的上半部分，再用直线工具画六条线段连接上下圆弧
学生练习画灯座，教师巡视指导
讲述：灯座画好后，红绿灯的其它部分就比较容易了，请同学们使用相应的工具绘制
学生练习画红绿灯
画行道树讲述：请同学们仔细观察，我们
