电脑上面有我家学习目标1.知识目标：知道什么是盘符、目录（文件夹）和文件，初步掌握新建文件夹和给文件夹重命名，能把文件复制到指定的文件夹中。进一步熟悉鼠标操作。2.能力目标：培养学生自主探究、合作交流的能力，培养学生收集信息、有效地管理信息的意识。3.情感目标：逐步养成良好的信息资源管理行为习惯，使学生具备良好的信息素养。提高学生的表达能力。学习重点新建文件夹、给文件夹重命名、把文件复制到指定的文件夹。教学难点新建文件夹，给文件夹重命名。教具准备在学生机上存放一张漂亮的flash动画片，一个包含声音、图片、文本文件等的文件夹一、激趣导入、点明课题1.出示课题。2.大家喜欢玩电脑吗？在玩电脑的过程中，同学们一定积累了不少文字、图片、音乐、动画片等，同学们有没有信心？揭示课题：请你逛逛我的家二、学习新知、动手操作活动一：认识盘符、目录、文件1.屏幕显示：（A：）、（C：）、（D：）、（E：）、（F：）（G：）。你们以前见过它们吗？谁来跟大家说说？2.师小结：这些带冒号的字母在电脑里叫做盘符。（板书：盘符），它就像一栋房子里的一间间小房子。3.大家看一看，你的电脑上有几间房子？鼓励生说说自己电脑上的盘符。4.屏幕显示：文件夹（目录）。我们现在双击打开一个盘符，同学们看到了什么？5.演示分析：放在盘符里面这些黄颜色的图标在windows里叫做“文件夹”，也称为“目录”。“文件夹”的作用就是为了方便管理文件而设计的，把文件分门别类放到不同的“文件夹”里，找起来就会方便多了。同学们告诉我“文件夹”是什么颜色的？[板书：文件夹（目录）]6.屏幕显示：文件。双击“文件夹”后看到的是文件。同学们再告诉我“文件夹”是用来装什么的？（板书：文件）活动二：建立文件夹1.同学们真是能干，老师现在就送一份礼物给你们（指出路径及文件名），请打开看看。2.这份礼物与其它内容混杂在一起，找起来可花时间了，你有什么好办法管理？3.师明确新建文件夹的方法：双击盘符→右击鼠标→新建栏→文件夹。（击右键，指新建，CTRL、SHIFT康系两键输入变）4.质疑重命名：根据学生提出的问题适时解决，并明确文件夹的重命名。5.鼓励学生在F盘操作，巡视指导。6.生汇报建立文件夹过程，师板书。活动三：复制、粘贴文件1.谁能用我们学过的复制、粘贴这一知识将贺卡收到你刚刚建立好的文件夹里，赶快动手！2.鼓励学生操作，巡视指导。3.生示范操作。4.鼓励未完成的学生继续操作，请完成的同学帮助身边的同学，巡视指导。三、设计任务，巩固提升1.提供各种有趣的素材：你能用今天刚学会的建立文件夹的方法来归类整理吗？2.展示学生操作成果：说一说归类整理的方法；评一评，谁是电脑信息整理的小能手。
