三年级语文下册《少年王勃》教学设计2 苏教版VIP专享VIP免费

少年王勃教学内容9、少年王勃共几课时2课型新授第几课时1教学目标1.1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识2个多音字。理解由生字组成的词语。3．初步理解课文内容。教学重难点重点、难点：学会课文中的生字新词，理解生字新词，正确、流利地朗读课文。教学资源王勃（649或650～675或676）唐代诗人。字子安。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。王勃的祖父王通是隋末著名学者，号文中子。父亲王福□历任太常博士、雍州司功等职。王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童,向朝廷表荐对策高第,授朝散郎。乾封初(666)为沛王李贤征为王府侍读，两年后因戏为《檄英王鸡》文,被高宗怒逐出府。随即出游巴蜀。咸亨三年(672)补虢州参军,因擅杀官奴当诛,遇赦除名。其父亦受累贬为交趾令。上元二年(675)或三年(676),王勃南下探亲,渡海溺水，惊悸而死。王勃的文学主张崇尚实用，王勃的诗今存80多首，多为五言律诗和绝句。其中写离别怀乡之作较为著名。《杜少府之任蜀川》写离别之情,以“海内存知己,天涯若比邻”相慰勉，意境开阔，一扫惜别伤离的低沉气息，为唐人送别诗之名作。《别薛华》、《重别薛华》等五律都以感情真挚动人。《山中》、《羁春》、《春游》、《临江二首》等五言绝句，则通过写景抒发深沉的怀乡之情。王勃的古诗仅有10多首，王勃的赋和序、表、碑、颂等文,今存90多篇。《滕王阁序》在唐代已脍炙人口，被认为“当垂不朽”的“天才”之作。腾王阁自古就被称为我国江南三大名楼之首。重建后的腾王阁，无论其高度，还是面积，均远胜于历代四阁，同时也大大超过了现在的黄鹤楼和岳阳楼，仍然居于三大名楼之首。重建后的腾王阁已成了南昌，也是江西省的一处重要的旅游景点。腾王阁始建于唐代，后几经兴废，明代景奉年间(公元1450-1456年)，巡抚都御使韩雍重修，其规模为：三层，高27米，宽约14米。今重修后的腾王阁，连地下室共九层，高57.5米，占地达47000平方米。腾王阁为历代封建士大夫们迎送和宴请宾客之处。明代开国皇帝朱元璋也曾设宴阁上，命诸臣、文人赋诗填词，观看灯火。预习设计1．正确、流利地朗读课文，不添字，不漏字。2．自学生字词，在文中画出生字词。在书上描红，给每个生字组2个词。3．完成《补充习题》《一课一练》的第一、三题。14．读了课文，我知道王勃写下了千古名篇《》，其中千古名句是：（）。5．阅读《新阅读新习作》P39《王勃的名诗》。学程预设导学策略调整与反思第一板块：新课导入（4分钟）1.（江西）（赣江）3.指名学生介绍王勃，其余学生认真倾听。（王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。王勃的文学主张崇尚实用，王勃的诗今存80多首，多为五言律诗和绝句。其中写离别怀乡之作较为著名。）第二板块：预习展示（20分钟）●预习作业11.展示——去拼音读生字。2.全班站起来两两过关，过关完毕坐下。自由读词语。指名读，相机正音。多音字组词。“少”“都”。齐读词语。指名读长句，齐读。第一板块：新课导入1．长江发源于青海，沿途经过十多个省市后流入东海，其中有个省简称为“赣”，谁能说出它的全名？聪明的同学们可以猜想江西境内的长江我们可以称它为什么？2．在江西南昌市赣江边，有与黄鹤楼、岳阳楼齐名的三大名楼之一的藤王阁，（显示图片）唐初始建，已经有1300多年历史了。曾多次被毁重建，但因为一个少年的文章《藤王阁序》而一直留在人们的记忆中，他就是王勃。（板书课题：少年王勃）3.指名学生介绍王勃，教师相机补充。第二板块：预习导学●预习作业11.选择有代表性的两名学生展示交流。2.小组内两两过关。A出示词语：南昌滕王阁都督宴会文章野鸭披着灿烂读书《滕王阁序》才气秋景庆贺胸有成竹文思如泉千古传诵笔走如飞少年拍案叫绝探望阎邀请凝望B出示长句,指名读，相机正音。2●预习作业21.展示书本上的描红。2.点评、总结记住字形、生字写美观的方法。3.在《习字册》上练写。4.同桌互评。5.展示自己最得意的记字方法。6.闭眼书空，出差错的字等书空完毕迅速看书巩固。●预习作业31.组...