鱼化石教学目标：1
识记本课生字4个
理解：“栩栩如生”“凝视”等词语的意思
正确流利地朗读诗歌
教学重难点：1
让学生知道生命在于运动，在运动中前进，死也要死的有意义
了解化石形成的过程，练习书面表达
教学时间：1课时教学过程：一、导入课题
1、这节课我们要学习一篇科普知识性的文章
出示：鱼化石（1）指名读课题
（2）齐读课题
2、读了课题，你想知道些什么
（1）鱼化石是什么
（2）鱼化石的形成过程是怎样的
二、初步感知，整体阅读
读课文，边读边想鱼化石的形成过程是怎样的
学生自由读课文，边读边思考
指名分节读课文
栩栩如生：凝视：4
三、深入阅读，理解课文内容
从文中找出相关的小节自由读读
（1）指名读
用心爱心专心1（2）男女生分别读
师：想像一下多少亿年前，火山爆发（或地震）时，那些活鱼被掩埋的场景
师：请你用几句话写写鱼化石形成的过程
师引读：……凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：（），活着就要运动，在运动中前进，（）
你从中懂得了一个什么道理
通过各种途径了解一下化石的形成过程，用心爱心专心2
