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三年级语文下册 第24课《苏珊的帽子》教学设计 西师大版-西师大版小学三年级下册语文教案VIP免费

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24.苏珊的帽子教学目标:1.认读本课10个生字,并掌握本课生字、新词。2.理解文章内容,联系上、下文,体会句子中重点词语的作用。3.引导学生理解老师这么做的原因,进而教育学生要团结友爱,互相关心,互相爱护,互相帮助,增强学生集体主义的意识和观点。4.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:1.认读本课10个生字,并掌握本课生字、新词。2.理解文章内容,联系上、下文,体会句子中重点词语的作用。3.引导学生理解老师这么做的原因,进而教育学生要团结友爱,互相关心,互相爱护,互相帮助,增强学生集体主义的意识和观点。教学难点:理解文章内容,联系上、下文,体会句子中重点词语的作用。教学时间:二课时。第一课时1.学习并掌握本课生字及新词。2.初读课文,理清文章脉络。3.正确、流利朗读课文。教学过程:教学过程教师活动学生活动复备一.谈话,导入新课。板书课题,引导质疑。全班齐读课题,并质疑。二.检查预习情况,学习生字、词语。1.指名分段朗读课文。2.引导评价学生朗读情况。3.出示本课生字,认读,正音,指导口头组词。4.出示本课词语,朗读,理解。1.个别分段朗读课文。2.评价朗读情况。3.认读本课生字,正音,口头组词。4.朗读,理解本课词5.指导学生轻声朗读课文。语。5.轻声朗读课文。三、再读课文,了解课文大意。1.小组讨论:这篇课文每个自然段写了什么?2.全班交流,归纳各自然段段意。3.再读课文给同桌听,读完讨论:这篇课文主要讲了一件什么事情?再读课文,说说每个自然段的段意和课文的主要内容。四、布置作业。1.写生字扩词。2.正确、流利地朗读课文。完成作业。课后小结:第二课时教学目标:1.理解课文内容,体会重点语句的含义,教育学生要团结友爱,互相关心,互相爱护,互相帮助,增强学生集体主义的意识和观点。2.有感情地朗读课文。教学过程:教学过程教师活动学生活动复备一.复习导入。1.听写词语。2.课文主要写了什么?1.听写词语。2.说说课文主要内容。二.精读课文,感悟体会。1.读第一自然段,抓住“残酷”一词,让学生理解,并说说,此时,如果你是苏珊的同学,你会对她说什么呢?1.反馈学习情况,并朗读体会重点词语、句子。2.有感情朗读自己最受2.出示自学提纲,自主学习第二段:(1)你认为这是一个怎样的老师?(2)你为什么认为她是这样的一个老师呢?(3)如果你是老师,你还会用怎样的方法来帮助苏珊呢?3.反馈自学情况,并联系课文内容,理解“热情、郑重”等词语。4.指名分段朗读3、4自然段,指导正确、流利、有感情。5.齐读最后一段,说说你是怎样理解最后一句话的?理解“似乎”这个词语,说说你知道苏珊是忘记了什么?同学们又是忘记了什么?感动的部分。三、总结全文。1.学了课文,你有什么想对苏珊说的?你又有什么想对老师说呢?说说自己想对苏珊和老师说的话。四.布置作业。完成课后思考练习2。板书:24.苏珊的帽子苏珊爱同学们体谅↘↗教育

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