游天坛公园课题12游天坛公园课型略读授课时间___月___日(星期____)第1课时(共1课时)教学目标1
认读十一个字，两个多音字，默读课文
知道课文主要祈年殿和回音壁两个景点的构造和特点
知道天坛是闻名世界的名胜古迹，产生喜爱这个地方的思想感情
教学重点了解祈年殿为什么是古今中外建筑历史上的奇迹，知道天坛是闻名世界的名胜古迹，产生喜爱这个地方的思想感情
教学难点在阅读实践中，提高孩子们的自学能力主要教法自学法教具图片和相关的资料、课件学法指导讨论法板书设计12游天坛公园祈年殿气势磅礴游览胜地，吸引中外游客回音壁有趣教学后记总第______2_页用心爱心专心1教学过程含时间分配教学内容及教师活动学生活动一、激发兴趣：师：同学们，美丽的北海公园一定还记在你脑海中
是啊，北京以它名胜古迹闻名世界，今天，我们就走进天坛，你准备好了吗
二、读课文，整体感知，产生喜爱之情：提示：认真读课文，标记不认识的字
激趣：谁能很快认识下面的词语
提示：读文，说说你有什么不懂的词语
引导：课文中向我们介绍了哪几个景点
谁能给大家介绍
激发兴趣：谁能根据你手中的资料或者图片向大家一下天坛
渗透写作知识：课文是怎样向大家介绍天坛的
三、作业师：学习了这篇课文后，你有什么想法
孩子们读课题：天坛孩子们读课文，把不认识的字标记出来，自己查字典解决
孩子们认读生字：心旷神怡、琉璃、镶嵌、祈年殿、气势磅礴、智慧孩子们读书，自己查字典进行解决
孩子们介绍“祈年殿”和“回音壁”两个景点
孩子们利用生活资料和资源向大家介绍
孩子们明确写作知识
孩子们写一写
用心爱心专心2
