美丽的小兴安岭教学要求:1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生执掌祖国大好河山的思想感情
2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词
3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节
4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法
教学重点:1、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法
2、体会课文中用词准确、生动的优美句子
教学难点:文中介绍的景象及动物、物产等，学生不够熟悉，可能感到生疏，理解会有一定的困难
课前准备:1、挂图、生字卡片；2、学生收集小兴安岭的有关资料
教学课时:两课时第一课时一、导入1、启发谈话，借助地图介绍小兴安岭的有关资料
2、学生交流收集的有关小兴安岭的图片、文字资料
小兴安岭：是黑龙江省自西北向东南走向的山脉，海拔600－1000米，长约400千米
二、初读课文，整体感知自读要求：1、自由读课文
读后用铅笔画出生字新词
2、把课文读通顺、读流利
3、边读边思考，提出不懂的问题
读后交流：你读懂了什么；有什么收获
小兴安岭给你留下了怎样的印象
三、再读课文，质疑问难组织学生认真默读课文，圈点勾画，然后交流有什么问题需要同学、老师的帮助
归纳主要问题：为什么说小兴安岭是美丽的大花园，也是一座巨大的宝库
1、自由读课文第一小节，思考：读了这一段，你们都知道了什么
2、默读第一小节，想一想，从几个地方看出树很多
出示红松、白桦、栎树的图片，认识这些树木，了解各自的特点
3、练习朗读，体会“绿色的海洋”的美丽
五、作业：1、书写生字新词；2、正确、流利地朗读课文
第二课时一、复习检查1、出示部分生字卡片，学生认读
2、小兴安岭什么最多
朗读第一小节
（板书：林海）二、明确本节课的学习任务1、继续学习课文，知道小兴安岭美在哪里
2、通过有感情地朗读课文，感受小兴安岭的美，体会作者用词的准确
三、学习第二小
