电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

三年级语文上册 我画什么 1教案 沪教版VIP免费

三年级语文上册 我画什么 1教案 沪教版_第1页
1/3
三年级语文上册 我画什么 1教案 沪教版_第2页
2/3
三年级语文上册 我画什么 1教案 沪教版_第3页
3/3
我画什么教学目标:知识目标:在朗读和理解的基础上学习4个生字。能力目标:认识以对话为主的课文形式,练习有感情地朗读。情感目标:发挥想像,大胆、真实地说出自己的心愿,并能用一、二句话写下来。教学重点:1.认识以对话为主的课文形式,练习有感情地朗读。2.发挥想像,大胆、真实地说出、写出自己的心愿。教学准备:生字卡片、录音、投影、心愿树等教学过程:基本过程补充说明一、从“画”入手,激情激趣。1.听过“神笔马良”的故事吗?轻声读一段话:(出示)故事讲的是一个叫马良的孩子得到一支神笔,用它画什么,什么就变成真的了。画的公鸡会啼叫,画的犁头能耕地……多带劲啊!指名读、范读、齐读(适时纠错或解决学生的疑问)(重点:劲)2.简述《神笔马良》的故事。二、以“读”为主,感悟体验。1.初读课文,了解大意。(1)听录音,思考:本文主要写了一件什么事?请用几句话介绍。一天,在看。他们都想有一本神笔,因为。他们设想如果有一支神笔,又只能画一次,自己最想画什么。他们有的想画,有的想画,最后大家一致想把机会让给,因为。(2)师生交流。用心爱心专心12.尝试新法,学习课文。(1)师:这堂课,老师想和同学们一起来做一个尝试。平时的语文课,老师提问你们回答。今天这堂课,老师没有问题,只有两个提示:(出示)我们的收获我们的问题。请你们从这两方面入手,和学习小组的同学共同完成课文的学习。(出示学习建议:认识生字,读通课文;轻声读文,想想收获;默读全文,提出问题。)(2)分组学习3--15节。3.大组交流并完成练习。(这部分的交流要根据学生的回答进行调控,重点落在对话的朗读指导上;前一部分的对话主要表现人物的特点;后一部分的对话主要表现人物的神态。)(1)学习收获交流。(2)训练1——词语部分:小试身手选择正确的词语填入句中。一本正经眉开眼笑无可奈何吞吞吐吐·“我是小老师,你得听我的!”弟弟()地说。·狼()地对狐狸说:“我还是被聪明的猎人抓住了。”·“我……我……”小芳()地说,“我不记得了。”·老农()地说:“瑞雪兆丰年呐!”(3)训练2——说话部分:学了本文,我感触最深的是……(学生交流前可以再听一遍录音,也可以跟着读,注意人物说话的语气。)(1)前后两人交流。(2)大组交流,教师点拨。三、从“说”到“写”,学习表达。1.假如你有一支这样的神笔,只能画一次,你最想画什么?让我们再来看看文中大家的心愿:用心爱心专心2出示句子:“听我说,我要给我们足球队画一个大球场,像世界杯赛那样的。”元元抢着说道。“我呀,”周明慢条斯理地说,“要画一个凉棚,给大街上的民警叔叔遮风挡雨。”“我要画好多好多双眼睛,”张小丽深情地接着说,“送给爸爸、妈妈和他们的工友。”说说你的心愿。把你的心愿写下来。把写的心愿条贴到心愿树上。(边贴边交流)四、课堂总结,布置作业。1.总结谈话。孩子们的心愿是那么纯洁、那么善良、那么真挚,这就是我们新世纪少年的风范。同学们,假如你有一支神笔,你最想画的是什么呢?2.布置作业。(1)以“假如我有一支神笔……”为开头,写一段连贯的话。(2)给下面的句子加上正确的标点符号。·□别着急□□妈妈亲切地说□□到了夏天□茉莉花会开的□□·□老师□我去给花浇水□□军军自告奋勇地说□□用心爱心专心3

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

三年级语文上册 我画什么 1教案 沪教版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部