Module3Unit2Idon’tlikeridingbikes.教学内容Module3Unit2Idon’tlikeridingbikes.教学课时3课时教学目标1．知识目标：(1)掌握有关运动的词汇：swimming,skipping,ridingbikes(2)知道字母EeFfGg的写法。(3)巩固学过的运动词汇：football,basketball,tabletennis,morningexercises.(4)巩固学过的句型：“Ilike…Idon’tlike…”2．能力目标：能够使用句型“Ilike…/Idon’tlike…”来表达自己喜欢和不喜欢的运动。教学重难点1．掌握有关运动的词汇：swimming,skipping2．能够正确运用句型“Ilike…”和“Idon’tlike…”能够正确运用句型“Ilike…”和“Idon’tlike…”教学准备单词卡预习要求教学过程教学过程教学建议课时第一课时课时目标让学生理解运用“Ilike…”和“Idon’tlike…”两个句型。教学过教学过程1．WarmingupRevision教师出示运动图片，进行问答；T：Whichsport?Ss：Football,basketball,tabletennis,morningexercises.T：Whichsportdoyoulikeanddon’tlike?S：…2．Newteaching(1)教师出示一幅swimming的图片T：Ilikeswimming.(2)学生做动作学说新词，并说自己是否喜欢swimming单词skipping,ridingbikes的教法同上(5)pratice教师说单词，学生做动作表示运动词汇学生谈论喜欢的运动1程(6)课堂作业《活动手册》(7)课文教学播放录音学生跟读学生齐读课文教授字母的写法完成《活动手册》4．Pratice利用活动手册P13的第二题，学生谈论喜欢的5．Homework1.抄写单词swimming.Skipping,ridingbikes.Module3复习教学目标：让学生进一步熟悉认读单词学会字母教学过程：1让学生领读单词2检查单词拼写3检查课文读、背。4做配套练习册板书设计Unit1Ilike…football,basketball,tabletennis,morningexercisesIdon’tlike…教学反思2
