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(讲练测)高考化学一轮复习 专题11.1 化学实验基础知识(讲)(含解析)-人教版高三全册化学教案VIP免费

(讲练测)高考化学一轮复习 专题11.1 化学实验基础知识(讲)(含解析)-人教版高三全册化学教案_第1页
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专题11.1化学实验基础知识1、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2、掌握化学实验的基本操作。3、能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。一、常用化学仪器的识别与使用1、可加热的仪器(1)直接加热的仪器①试管a.给液体加热时液体的体积不超过试管容积的。b.加热固体时试管口应略向下倾斜。②蒸发皿:蒸发浓缩溶液时要用玻璃棒搅拌,液体体积不超过容积的。③坩埚:用于灼烧固体,移动、使用时要用坩埚钳夹取。(2)间接(垫石棉网)加热的仪器①烧杯:溶解固体时需用玻璃棒搅拌,加热液体时,液体体积不超过容积的。②圆底烧瓶:使用时液体的体积为烧瓶容积的~。③锥形瓶:液体不超过容积的。2、常用分离、提纯仪器仪器主要用途使用方法和注意事项普通漏斗(1)向小口容器中转移液体(2)加滤纸后,可过滤液体(1)制作过滤器时,滤纸紧贴漏斗内壁,用水润湿,注意不得留有气泡(2)滤纸上缘低于漏斗边缘,液体低于滤纸边缘分液漏斗(1)用于随时添加液体(2)萃取、分液(1)注意活塞不得渗漏(2)分离液体时,下层液体由下口放出,上层液体由上口倒出蒸发皿蒸发或浓缩溶液可直接加热,加热液体不超过其容积的2/3,快蒸干时停止加热蒸馏烧瓶蒸馏或分馏(1)加热时要垫石棉网(2)加热时液体的量不超过其容积的1/2洗气瓶除去气体中的杂质,其中广口瓶可换作大试管或锥形瓶(1)一般选择与杂质气体反应的试剂作吸收剂(2)装入液体量不宜超过容积的2/3(3)气体的流向为A进B出干燥管用于干燥或吸收某些气体,干燥剂为粒状,常用CaCl2、碱石灰(1)注意干燥剂或吸收剂的选择(2)一般为大口进气,小口出气3、(1)(2)(3)(4)(5)(6)4、其他常用仪器用作热源(1)酒精量不要超过容积的2/3,但不少于(2)加热时用外焰(1)滴瓶用于盛放少量液体药品(2)胶头滴管用于吸取和滴加液体(1)胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内,不能平置和倒置;滴液时不可接触器壁;(2)滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用(1)用于贮存固体药品的瓶口内壁磨砂,并配有磨砂的玻璃塞(2)用于贮存液体药品,有无色和棕色,棕色的常用于存放见光易分解的药品(1)不宜盛放易挥发物,盛碱性物质时还应改用软木塞或橡皮塞(2)盛放氧化性药品时一定要用玻璃塞(1)收集气体,短时间贮存(2)作安全瓶(3)组装成量气装置(1)在瓶内进行燃烧反应生成固体时,瓶内应加水或在瓶底铺少许细沙(2)防止倒吸(3)排出水的体积即气体在该温度该压强时的体积,适用于测量难溶于水的气体的体积【特别提醒】化学中与“0”相关的实验问题:(1)滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不在最上部),在量取液体的体积时液面在“0”刻度或“0”刻度以下。(2)量筒没有“0”刻度,容量瓶无“0”刻度。(3)托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边,天平在使用时要调“0”,使用完后再调回“0”。(4)温度计的“0”刻度在温度计的中下部。【典型例题1】【海南华侨2016届第一次月考】用下列装置能达到有关实验目的的是()A.用①量取15.00mlNaOH溶液B.用②制备并收集少量NO2气体C.用③所示的仪器配制1L0.1000mol/LNaCl溶液D.用④进行Fe2+的检验【答案】A【考点定位】考查仪器的使用方法及化学操作正误判断的知识。【点评】本题考查了学生对仪器的使用、气体的收集方法、离子的检验方法的掌握情况。量取一定体积的液体物质要使用滴定管或量筒,不同的仪器准确度不同,滴定管准确度是0.01mL,量筒的准确度是0.1mL,称量一定质量的固体物质要使用托盘天平,托盘天平的准确度是0.1g,若用托盘天平称量的物质质量是13.34g就是错误的;准确配制一定体积一定浓度的溶液要使用容量瓶,当配制的溶液的体积没有改规格的容量瓶时,选择的标准是:“大而近”,根据溶液有均一性的特点按照配制容量瓶规格的体积计算需要溶质的物质的量,再进行称量或量取;容量瓶在使用前要查漏;实验目的不同,要求不同,则使用的仪器就不同。【迁移训练1】【吉林省实验2016届第一次月考】茶叶中铁元素检验可用以下步骤完成,各步骤选用实验用品不能都用到的()A.将茶叶灼烧灰化,选用①、②和⑨B.过滤得到滤液,选用④、⑤和⑦C.用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏...

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