（江苏专版）高考语文二轮复习 复习任务群一 语句翻译与文意概括任务（三）文意概括，精准提炼教案-人教版高三全册语文教案VIP免费

任务(三)文意概括，精准提炼任务情境文言文简答题江苏卷经过多年命题已趋于稳定和成熟，考生做这类题也已成竹在胸。二轮复习应该继续强化已有的思考方法和答题要领，力争避免失误，获得满分。自主检测，自我诊断1.阅读下面的文段，完成文后题目。吾友方汤夫，陈义甚高，乃以善弈特闻，时汤夫与长兄子谦治博士家言，具通敏绝人。独汤夫善病，尝在床褥间，智虑无所寄，乃于床头置一枰，以指画方置而沉思之，深得其解。乃呼邻之善弈者，每对局辄诎其技。雅闻前辈有鲍涧泉者为国朝国手冠，深以不及见为恨，乃从故老觅鲍所藏秘录及鲍同时周源、徐希圣所传图势，日精研复核，尽得其蕴。时李小山年七十余，弈家宿将，雅自负足对垒鲍君，周、徐以下弗论也。汤夫往与角，李遂北；已再试，再北。李嚼齿掷局于地大呼曰：“神哉！”遂敛膺叹服，于是“永嘉小方”之名满天下。(节选自明·何白《方汤夫传》)概括方汤夫赢得“永嘉小方”之名的过程。答：________________________________________________________________________答案病隙独自揣摩棋艺；与善弈者磨炼；精研国手棋谱；屡胜当时高手。参考译文我的朋友方汤夫，有很高的道义，却以擅长下棋闻名，当时方汤夫与长兄方子谦研究博士家言，都聪明过人。只是方汤夫常生病，曾经躺在床褥上，智虑无所寄托，就在床头放一个棋盘，用手指画棋盘上的方格而沉思，得到了深刻的理解。于是把邻家善于下棋的人喊来，每次与其下棋总是使邻人对他的技艺屈服。平日听说前辈鲍涧泉是国朝国手第一，(方汤夫)因为见不到而感到很遗憾，于是他从年高而见识多的人那寻找鲍涧泉所收藏的秘录以及鲍涧泉同时的周源、徐希圣所传的图势，天天精心钻研重新核实，掌握了其中全部的技艺。当时李小山七十多岁，是棋坛老将，一向自负能够对垒鲍涧泉，周源、徐希圣以下更不用说了。方汤夫前去和他较量，李小山竟输了；不久第二次较量，又输了。李小山咬牙切齿地掷局在地大声说：“神啊！”于是收胸叹服，于是(方汤夫)“永嘉小方”的名声传遍天下。2.阅读下面的文段，完成文后题目。先生讳时，字中立，姓杨氏，世居南剑将乐县北之龟山，号曰龟山先生。先生在东郡，所交皆天下士。后奉祠致仕，优游林泉，以著书讲学为事。东南学者推先生为“程氏正宗”。自二程推明圣学，学者日广。然传之久，往往失旨趣，支离泛滥。先生推己遇物，为之折衷，轻重先后，如鉴之照形，度之量物，无毫发差者。自崇宁、大观以后，先生名望益重。陈公瓘、邹公浩皆以师礼事先生，而胡公安国诸人实传其学，圣人之道为不坠也。然先生歉然，未尝自满。世之学者有志于善，睹先生所以事师交朋友，可以为法矣。(节选自宋·吕本中《杨龟山先生行状》，有删改)杨时在传承程氏理学方面有哪些贡献？请简要概括。答：________________________________________________________________________答案杨时以自己独立的思考去推究程氏学说，调和各种说法，理清关系，建立体系，著书讲学，准确地阐发并传承程氏理学。参考译文先生名时，字中立，姓杨，世代居住在南剑州将乐县北的龟山，号为龟山先生。先生在东郡时，结交的都是天下名士。后来告老还乡，只领俸禄，徜徉于林泉之间，把著书讲学当作自己的主要事务。东南学者尊崇先生为“程氏正宗”。自从程颢和程颐推广他们的学问以来，学者日益增多。然而传得久了，逐渐失去要旨，支离破碎，到处扩散。先生用自己的思考去推究程氏学说，调和各种说法，分清它们的轻重关系和先后次序，如同用镜子照物体的形状，用量器计量物件，没有丝毫的差错。自崇宁、大观以后，先生的名誉和声望日益加大。陈瓘、邹浩都以老师之礼尊奉先生，而胡安国等人实际传承了先生的学问，程氏理学才不至于失传。但先生显得很惭愧，不曾自满。世上求学的人想成为美善的君子，可看先生怎样对待老师结交朋友，可以以他为榜样了。3.阅读下面的文段，完成文后题目。夫人姓卢氏，元和元年五月十五日，弃代(抛弃后代，去世的委婉说法)于永州零陵佛寺。拟述先德，且志其酷焉。尝逮事伯舅，闻其称太夫人之行以教曰：“七岁通《毛诗》及刘氏《列女传》，斟酌而行。汝宗大家也，既事舅姑，周睦姻族，柳...