高三数学向量与向量的初等运算一、课题:向量与向量的初等运算二、教学目标:1.理解向量的有关概念,掌握向量的加法与减法、实数与向量的积、向量的数量积及其运算法则,理解向量共线的充要条件
2.会用向量的代数运算法则、三角形法则、平行四边形法则解决有关问题.不断培养并深化用数形结合的思想方法解题的自觉意识
三、教学重点:向量的概念和向量的加法和减法法则.四、教学过程:(一)主要知识:1.向量的概念及向量的表示;2.向量的加法、减法与实数乘向量概念与运算律;3.两向量共线定理与平面向量基本定理.(二)主要方法:1.充分理解向量的概念和向量的表示;2.数形结合的方法的应用;3.用基底向量表示任一向量唯一性;4.向量的特例和单位向量,要考虑周全.(三)基础训练:1.下列个命题中,真命题的个数为()①若,则或②若,则是一个平行四边形的四个顶点③若,则④若,则43212.在中,已知,则()3.化简
4.边长为1的正方形中,设,则=
5.下面三种说法:①一个平面内只有一对不共线向量可作为表示该平面所有向量的基底;②一个平面内有无数多对不共线向量可作为表示该平面所有向量的基底;③零向量不可为基底中的向量
其中正确的说法是:()A.①,②;B.②,③;C.①,③;D.①,②,③
(四)例题分析:例1.已知梯形中,,,分别是、的中点,若,,用,表示、、.解:(1)(2)(3)例2.(1)设两个非零向量、不共线,如果,求证:三点共线
(2)设、是两个不共线的向量,已知,若三点共线,求的值
(1)证明:因为所以又因为得即又因为公共点所以三点共线;AMDCNB(2)解:因为共线所以设所以即;例3.经过重心的直线与分别交于点,,设,,求的值
解:设,则,由共线,得存在实数,使得,即从而,消去得:五、课后作业:1.下列命题正确的是()GQOBP共线向量都相等单位都相等的充要条件是且共线向量即为平行向量2.