教学课题及内容物质的量应用于化学方程式的计算（3）第教时（累计第教时）授课时间年月日目的要求1、使学生掌握物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积应用于方程式的计算方法和格式2、培养学生综合运用知识的能力和综合计算能力重点难点物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积有关计算课后小结教学过程：3、关系式(量)法化学计算的依据是物质之间量的比例关系，这种比例关系通常可从化学方程式或化学式中而得。但对复杂的问题，如已知物与待求物之间是靠很多个反应来联系的，这时就需直接确定已知量与未知量之间的比例关系，即“关系式”。其实从广义而言，很多的化学计算都需要关系式的。只是对于多步反应的计算其“关系式”更是重要与实用。【例1】实验室用MnO2和浓盐酸共热制备氯气，当在标准状况下收集到1．12LCl2时被氧化的HCl的物质的量是多少?共耗掉密度为1．15g·cm－3，浓度为12mol·L－1浓盐酸多少毫升?【解析】MnO2+4HCl(浓)=MnCl2+Cl2↑+2H2O2mol22．4Ln(HCl)1．12L12mol·L－1×V[HCl(aq)]=2×0.1molV[HCl(aq)]=0．0167L答案：有0．1molHCl被氧化，共耗掉12mol·L－1浓盐酸16．7mL。用心爱心专心1、(2002年全国)用足量的CO还原32.0g某种氧化物，将生成的气体通入足量澄清石灰水中，得到60g沉淀，则该氧化物是()A．FeOB．Fe2O3C．CuOD．Cu2O【解析】由CO2→CaCO344100gm(CO2)60g而CO→CO2△m28441626．4gxg即M：O＝(32－9.6)：9.6＝7：3答案：B2、环境监测水中溶解O2的方法是：取amL水样于一个锥形瓶中，向其中迅速加MaSO4溶液及含有NaOH的KI溶液，立即塞好塞子，振荡使反应均匀。打开塞子，迅速加入适量的硫酸溶液，此时有I2生成。用硫代硫酸钠（浓度为bmol/L）和I2反应，消耗了VmL（以淀粉为指示剂）。有关反应的方程式为：2Mn2++O2+4OH-=2Mn(OH)2（反应较快）Mn(OH)2+2I-+4H+=Mn2++I2+3H2OI2+2S2O32-=2I-+S4O62-（1）水中溶解O2的量（以mg/L为单位）为多少？（2）I2和S2O32-反应以淀粉为指示剂，达到终点时颜色如何变化？（3）加MnSO4及KI的NaOH溶液后，振荡时，若塞子未塞紧，测定结果与塞紧塞子测定的结果相比如何？说明理由。解：(1)O2～2MnO(OH)2～2I2～4S2O32-14n(O2)n(S2O32-)n(O2)=0.25bV×10-3mol则水中溶解的O2的量为：(0.25bV×10-3×103×32)/(a×103)(2)蓝色变为无色(3)偏高，空气中的O2参与反应所致3、(2003年江苏)取一定量的Na2CO3、NaHCO3和Na2SO4混合物与250mL1.00mol/L过量盐酸反应，生成2.016LCO2（标准状况），然后加入500mL0.100mol/LBa(OH)2溶液，得到沉淀的质量为2.33g，溶液中过量的碱用10.0mL1.00mL/L盐酸恰好完全中和。计算混合物中各物质的质量。【解析】混合物中Na2SO4的质量＝g·mol－1＝1.42g设混合物中Na2CO3和NaHCO3的物质的量分别为x和y，反应中放出的CO2物质用心爱心专心的量＝＝0.0900mol与Na2CO3、NaHCO3反应的盐酸的物质的量为0.250L×1.00mol·L－1－0.500L×0.100mol·L－1×2＋0.0100L×1.00mol·L－1＝0.160mol解得：x＝0.0700moly＝0.0200molNa2CO3质量＝0.0700mol×106g·mol－1＝7.42gNaHCO3质量＝0.0200mol×84g·mol－1＝1.68g用心爱心专心
