合肥十中2005届二轮化学专题专题(四)元素周期表学习目标:1、掌握元素周期律的实质,了解周期表的结构2、理解“位置、结构、性质”之间的辩证关系3、掌握同元素周期律解决实际问题的思路与方法4、关注原子结构、周期律的新信息,加强与其他知识块的整合典型例题:例1:同周期的X、Y、Z三种元素,已知其氢化物分别为XH3、H2Y、HZ,则下列判断正确的是A.原子半径Z>Y>XB.Z的非金属性最强C.氢化物还原性XH3>H2Y>HZ,稳定性XH3>H2Y>HZD.最高氧化物对应水化物H3XO4酸性最强例2:等电子原理:原子数相同、电子总数相同的分子互称为等电子体
等电子体的结构相似、物理性质相近
(1)根据上述原理,仅由第2周期元素组成的共价分子中,互为等电子体的是:和;和
(2)此后,等电子原理又有所发展
例如,由短周期元素组成的微粒,只要其原子数相同,各原子最外层电子数之和相同,也可互称为等电子体,它们也具有相似的结构特征
在短周期元素组成的物质中,与NO2–互为等电子体的分子有:、
课堂练习:1.有人建议将氢元素排在元素周期表的VIIA族
下列事实能支持这一观点的是()①H原子得到一个电子实现最外电子层稳定结构;②氢分子的结构式为H─H;③与碱金属元素形成离子化合物M+[:H]–;④分子中原子间的化学键都属于非极性键A.只有①②③B.只有①③④C.只有②③④D.有①②③④2.X和Y均为短周期元素,已知aXn-比bYm+多两个电子层,则下列说法正确的是()A.b=1B.X只能位于第3周期C.a+n-(b–m)=10或16D.Y不可能位于第2周期3.已知A、B、C、D、E是核电荷数依次增大的五种短周期元素,原子半径按D、E、B、C、A的顺序依次减小,B和E同主族
下列推断不正确的是()A.A、B、E一定在不同周期B.C的最高价氧化物的水化物可能显碱性C.A、D可能在同一主族D.C和D