第2节有机物的结构与性质【教材分析】认识有机物的结构与性质的关系,掌握通过结构推断性质,通过性质判断结构,这是学习有机化学至关重要的能力
本节教材在原子结构及化学键的基础上,从碳的结构拓展到其成键特点,介绍单键、双键、叁键的结构及极性键和非极性键,然后进一步引出同分异构现象和同分异构体的概念及不同官能团相互影响对物质性质的影响等
本节教学内容抽象难懂,要充分利用结构模型等直观教学手段,使教学形象易懂
第一课时碳原子成键特点及有机物的空间构型【基本要求】知识与技能要求:(1)了解碳原子的成键特点和成键方式的多样性,能以此解释有机化合物种类繁多的现象
(2)理解单键、双键和叁键的概念,知道碳原子的饱和程度对有机化合物的性质有重要影响,能根据键角判断有机物的空间构型
(3)理解极性键和非极性键的概念
知道共价键的极性对有机化合物的性质有重要影响过程与方法要求:初步学会对有机化合物分子结构进行碳原子饱和程度、共价键类型及性质等方面的分析
情感与价值观要求:通过碳原子的成键特点和成键方式的学习,树立“客观事物本来是相互联系和具有内部规律的”的辨证唯物主义观点
【重、难点】本课时的重点是理解单键、双键和叁键,极性键和非极性键的概念
难点是根据有机化合物分子结构判断其碳原子饱和程度、共价键类型及性质
【学案导学】1.碳原子的成键有何特点,这种成键特点与有机物种类繁多成键有何关系
2.什么是单键、双键和叁键,它们的稳定性有何关系
3.甲烷、乙烯、乙炔、苯分子的空间构型及键角分别是怎样的
4.什么是极性键和非极性键
5.电负性的大小与元素的金属性和非金属性有何关系
【课时测控3】用心爱心专心专题一:有机化合物中碳原子的成键方式,单键、双键和叁键
1.关于单键、双键、叁键的说法正确的是A.单键的键长最短,键能最大
B.叁键的键长最短,键能最大
C.双键中两个键都活泼,加成时都断裂
D.只有碳原