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高三数学 第3课时 不等式的性质运用(1)复习案 沪教版-沪教版高三全册数学试题VIP免费

高三数学 第3课时 不等式的性质运用(1)复习案 沪教版-沪教版高三全册数学试题_第1页
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不等式的性质运用(一)不等式的性质1.不等式的性质:⑴(对称性或反身性);⑵(传递性);⑶(可加性),此法则又称为移项法则;(同向可相加)⑷(可乘性).(正数同向可相乘)⑸(乘方法则)⑹(开方法则)⑺(倒数法则)注意:条件与结论间的对应关系,是“”符号还是“”符号;运用不等式性质的关键是不等号方向的把握,条件与不等号方向是紧密相连的。运用不等式的性质可以对不等式进行各种变形,虽然这些变形都很简单,但却是我们今后研究和认识不等式的基本手段.2.定理1:如果a,b∈{x|x是正实数},那么≥(当且仅当a=b时取“=”号).注:该不等式可推出:当a、b为正数时,(当且仅当a=b时取“=”号)即:平方平均数≥算术平均数≥几何平均数≥调和平均数2.含立方的几个重要不等式(a、b、c为正数):⑴⑵由可推出(,);⑶如果a,b,c∈{x|x是正实数},那么.(当且仅当a=b=c时取“=”号)3.绝对值不等式:注:均值不等式可以用来求最值(积定和小,和定积大),特别要注意条件的满足:一正、二定、三相等.二、例题导讲:例1、“”是“”的()A.充分但非必要条件;B.必要但非充分条件;C.充分必要条件;D.既非充分又非必要条件。例2、若,则中最小的数是。例3、若实数满足,则的取值范围为。【练习一】1.如果,那么下列四个不等式中恒成立的是()(1);(2);(3);(4)A.(1)和(2)B.(1)和(3)C.(1)和(4)D.(2)和(3)2.有四个命题:(1)若则;(2)若,则;(3)若,则>0;(4)若,且,则。上述四个命题中,真命题是()A.(1)和(2)B.(2)和(4)C.(1)和(3)D.(1)(2)(3)(4)3.“”是“”的()A.充分但非必要条件;B.必要但非充分条件;C.充分必要条件;D.既非充分又非必要条件。4.若为实数,则成立的一个充要条件是()A.;B.;C.;D.5.已知,全集,若集合,,则集合P与S、T的关系是()A.;B.;C.;D.6.求函数的最小值。【练习二】1.与不等式的同解的是()A.B.C.D.2.解集为一切实数的不等式是()A.B.C.D.3.设,下列命题是真命题的是()A.B.C.D.4.下列各组不等式中同解的是()A.B.C.D.5.若关于x的不等式的解集为,则实数的取值范围是。6.设,则有()A.B.C.D.7.若,则()A.B.C.D.8.不等式的整数解有个。9.如果是实数,且对一切实数x都有那么的取值范围是。10.设,则的取值范围是。11.若有负值,则实数的取值范围是。12.若关于x的不等式的解为,则。13.设,给出下面四个不等式:(1)(2)(3)(4),其中不成立是。14.不等式成立的充要条件是()A.B.C.D.15.若,则有()A.B.C.D.16.若不等式有唯一解,则。17.满足的实数的取值范围是。18.与不等式同解的一个不等式是()A.B.C.19.若,则是的()A.充分但非必要条件;B.必要但非充分条件;C.充分必要条件;D.既非充分又非必要条件。20.设关于x的不等式的解集为R,则实数的取值范围是。21.不等式的解集为,则实数与的和是。22.当时,关于x的不等式的解集为。23.设关于x的不等式的解集为,则实数的取值范围是。24.若关于x的方程有解,则实数的取值范围是。第03课时不等式的性质运用(一)例题选讲:例1:选(B).例2:最小。例3:的取值范围为区间【练习一】1.(B)2.(D)3.(A)4.(C)5.(A)6.解:【练习二】1.(D)2.(D)3.(C)4.(C)5.()6.(A)7.(B)8.3个9.()10.()11.()12.()13.(3)(4)14.(C)15.(B)16.()17.()18.(D)19.(C)20.()21.()22.()23.()24.()

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