第19练导数的极值与最值训练目标(1)函数极值、最值的概念、求法;(2)函数极值、最值的应用.训练题型(1)求函数的极值;(2)求函数的最值;(3)恒成立问题;(4)零点问题.解题策略(1)f′(x)=0是函数f(x)存在极值点的必要条件,f(x)的极值可用列表法求解;(2)利用最值研究恒成立问题,可分离参数后构造函数,转化为函数的最值问题;(3)零点问题可借助于函数的图象解决
一、选择题1.设函数f(x)=x3-x+m的极大值为1,则函数f(x)的极小值为()A.-B.-1C
D.12.设函数f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R).若x=-1为函数f(x)ex的一个极值点,则下列图象不可能为y=f(x)图象的是()3.已知函数f(x)=x3+ax2+bx-a2-7a在x=1处取得极大值10,则的值为()A.-B.-2C.-2或-D.2或-4.如果函数y=f(x)的导函数的图象如图所示,给出下列判断:①函数y=f(x)在区间内单调递增;②函数y=f(x)在区间内单调递减;③函数y=f(x)在区间(4,5)内单调递增;④当x=2时,函数y=f(x)有极小值;⑤当x=-时,函数y=f(x)有极大值.则上述判断中正确的是()A.①②B.②③C.③④⑤D.③5.已知二次函数f(x)=ax2+bx+c的导函数为f′(x),f′(x)>0,对于任意实数x,有f(x)≥0,则的最小值为()A.1B.2C.-1D.-26.(2016·河北保定一中模拟)已知f(x)=ax3,g(x)=9x2+3x-1,当x∈[1,2]时,f(x)≥g(x)恒成立,则a的取值范围为()A.a≥11B.a≤11C.a≥D.a≤7.(2016·唐山一模)直线y=a分别与曲线y=2(x+1),y=x+lnx交于点A,B,则|AB|的最小值为()A.3B.2C
8.已知函数f(x)=x(lnx-ax)有两个