拯救野生动物一、教学目标：通过学习《拯救野生动物》，使学生初步具有调查、分析问题和交流信息的能力，初步具有爱护动物、不虐待动物、救助动物的情感和保护动物的责任感，逐步养成爱护动物、保护动物的自觉行为，让学生知道有些动物园已经灭绝了，有些动物正在濒临灭绝
二、教学重点：通过学习，增强学生保护野生动物的意识，知道保护野生动物要从自己身边做起，知道动物越来越少，甚至濒临灭绝的主要原因，让学生认识保护环境、拯救动物的重要意义
三、课前准备：1
教师准备：各种野生动物的图片或录像片，保护野生动物的方法
学生准备：了解有关野生动物的资料
四、教学过程：第一课时教师活动学生活动意图目标一、导入新课：谈话：上节课我们认识了好多可以由人们饲养的动物，你什么想不想了解一些野生的动物
好让我们一起来学习一下吧
（板书：野生动物）回答，了解
激发学生的学习兴趣
二、学习新课：（一）观察：P31-32图
你们见过这些动物吗
（二）提问：你们知道这些动物的情况吗
（三）讨论：为什么叫它们是野生动物
（四）提问：你们想了解关于野生动物的知识
（五）提问：这些动物在世界上是到处都有吗
有许多这样的动物吗
（六）观察：P33图
（七）提问：你们了解这些动物吗
（八）阅读：P33两个自然段
（板书：拯救）（九）总结
观察、了解、交流
观察、了解、交流
初步提高观察能力
初步具有分析问题的能力
初步具有分析问题和交流信息的能力
初步具有调查、分析问题的能力
知道有些动物园已经灭绝了，有些动物正在濒临灭绝
三、作业及安排：1、了解更多的善于已经灭绝和濒临灭绝动物的资料
2、搜集有关保护动物的方法
第二课时教师活动学生活动意图目标一、学习新课：（一）讨论：交流怎样保护野生动物
（教师用书P81《保护和拯救濒危野生动物》）（二）讨论：设计一次救助和保护野
