第二课从基本键开始一、教学要求：1、是基本指法练习
2、是“G”和“H”的指法练习
3、是整个基本键的综合练习
二、教学重、难点：“G”和“H”的指法指导要求明确击键的“就近”原则，为后来自主学习作好准备；基本键练习目的是巩固性质的练习，要求学生熟悉基本键指法，为开展后来的学习做准备
三、教学过程：复习键盘分区（略）指导认识八个基本键师：请读出基本键的字母
生：（读）（师板书基本键）师：其中有两个字母键跟其它键不一样
师：这两个我们就叫它们为“定位键”
师：对，请注意看，我们把左右手的食指分别放在这两个定位键上，然后各自分开，每个手指对应的那个键，就是基本键
（教师演示）生：（做一做，找一找，每个手指对应的是哪个键）师：每个手指一个键，大拇指放哪边呢
生：空格键上
师：请再试试，注意，每个手指只能放在自己的键上，那可是它的家
生：（练习）师：我们边读键，边击键，注意，击键要轻而快
采用边读边键的方法，让学生牢固每个手指对应的键，并随时强调每个手指只能对应一个键
“G”和“H”键指导：师：我们来看看，基本键还有两个键怎么办呢
请你试试，用哪个手指击键最方便
生：（练习后）“G”用左手食指，“H”用右手食指
师：用其它手指行吗
生：不行，不方便
师：那击键后其它手指该放哪里呢
生：放在基本键上
师：（强调）对，基本键就是每个手指的家，手指都必须放在家里
师：请同学们再练一练
（出示题目：GFGFGFHJHJHJGHGHGHFHFHGJGJ）基本键指导:请同学们边读边击键
