下载后可任意编辑老师课堂听课评课心得体会#老师课堂听课评课心得体会1#4月7日，有幸在我校观摩了__县小学语文青年老师优质课评选活动，期间我倾听了5位年轻老师精彩的课堂教学，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为?课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，变化多端的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余，更多是深深的沉思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会：一、对新课程的思考：在本次活动，使我对小学《语文课程标准》有了新的诠释，对教材有了新的理解和把握。作为一名一线老师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素养的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生制造一个有利于健康持久进展的空间。二、对课堂教学的思考：“以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成下载后可任意编辑长，一切为了学生的进展是新课改的核心理念。在语文教学中，老师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体在课堂教学中，重视学生情感的激发，关注人文精神的培育。在本次听课活动中，我认真倾听了来自不同学校的4位老师的示范课例。几位老师都能从全面培育学生语文素养的理念出发，明确把“加强学生情感、态度、价值观培育”放在首位，把促进学生的进展作为一种义不容辞的责任。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛老师成了学生的亲热朋友，学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众，他们的个性得到充分的’展现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或互相沟通……师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。另外课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与沟通共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究。#老师课堂听课评课心得体会2#我有幸参加了在20__年10月17日在桐乡市崇德小学举办的“新课程课堂教学开放日”，共听取了三堂体育教学观摩课。听课后，感觉受益非浅，让自己学到了一些有用的东下载后可任意编辑西。如第一堂课《跨越式跳高》，在教学中运用自主探究小组合作等多种教学方法，体现学生的主体地位，充分激发学生的学习兴趣，进展学生的学习能力，形成积极的学习态度。通过趣味短绳，从而引导出跨越式跳高。再如《成桥》中，注重进展欢乐体育，教学内容设计时层层推动、循序渐进，既让学生学得扎实，又让学生有新奇感，体验成功并获得欢乐。这次来上课的三位老师，可以算得上是经验丰富，他们的教学功底扎实，经验丰富，挥洒自然，善于驾驭课堂善于运用课堂奖励机制，适时表扬，注重培育学生的创新思维能力。课堂教学中，三堂体育课教学内容丰富多彩，可以说是达到情境交融，充分激发出学生的学习兴趣。1、课堂常规法律规范，学生精神饱满。从课堂中表现出的学生的精神面貌中，可以看出老师在平常的教育实践中很重视学生的队列练习，无论是课堂中的原地三面转法，还是原地踏步，齐步走，学生的动作到位，精神饱满。2、老师基本功扎实，课堂驾御能力突出。教学中，无论是老师的身体姿态，语言表达，还是老师的教学风度，都表现的非常的出色，老师的主导作用充分发挥，老师的每一个动作，每一句话都在引导学生的自主活动中起到画龙点睛的作用。下载后可任意编辑3、新颖的学习方法更激发了学生的探究知识的热情。老师都引导学生采纳新颖的学习方法，注重全体学生的探究性学习和合作学习。每一组里的学生都在为了小组的胜利而努力。当小组竞赛时，各组的加油声更是此起彼伏，学生上课的积极性被完全激发。但是，我们也应当认识到，学习别人的东西，只能是去学习那些好的方法，好的经验，不一定完全照搬，不能盲目的效仿，由于条件因素、地域环境等方面的原因，我们在应用的同时，必须考虑到当地的生活环境实际，班级基础，学校授课条件等因素，不能一味地把那些...
