保送生自荐信12篇在眼下市场经济活跃，人们的进取心不断增强的社会，自荐信的使用范围越来越大，不同种类的自荐信具有不同的用途。想必许多人都在为如何写好自荐信而烦恼吧，以下是为大家收集的保送生自荐信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。保送生自荐信1尊敬的北京外国语大学招生办：我是上海市xxx中学三班学生，我以保送生的身份向北京外国语大学提交自荐材料，希望能实现我上北京第二外国语学院的梦想。一直以来，北京外国语大学对我都有很大的吸引力，这不仅是因为她有悠久的历，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气自，为社会培养出许多杰出人才，北京外国语大学的很多专业在全国都是首屈一指的，也是我深深向往的，如能圆梦，我一定会充分利用丰富的教学资源，博览群书，学好专业，让自已具有突出的学术研究能力，成为在各方面都非常优秀的学生。我有着双向性格，一面是理性的，崇尚公平、公正，沉着冷静;一面是感性的，细腻敏感，善解人意，乐于助人，又有很强的沟通能力。理性的我总是客观地剖析自已，找出自已的不足，感性的我喜欢参加学校组强的各种活动，多次参与学校家长会的组织工作，并但担任主持人，学生代表等，成为老师的得力助手。还加入到学校志愿者的行列，从小学开始就一直担任班干部，团委书记等，这些都让我得到很好的锻炼，增强了自已各方面的能力。我也也喜欢与别人交往，运用自已理性的分析能力在朋在无助的时候帮她找出事情的原因，并提出解决问题的建议，鼓励她相信自已稳定心态，要勇敢的面对，快乐的生活。对待学习，我始终保持快乐的心态。因为在我看来，学习并不是为了考试，在学习的过程中才能培养自已遇到困难不灰心，勇敢面对并找出解决方法的能力。在认识到学习的意义后，我严谨踏实，刻苦钻研，认真思考，严格要求自已，所以在历次的考试中成绩均名列前茅，曾经取得过全市第九名的好成绩，也多次获得“三好学生”，“学习标兵”等荣誉称号，并获得学校一等奖学金。前面的道路布满荆棘，要靠超人的毅力和艰苦卓绝的奋斗，才能实现自已的理想、抱负与责任。巨大的竞争压力让我懂得：我可以不杰出，但我欲求杰出，从而以杰出人才的标准时刻要求和约束自已;我可以不完美，，但我欲求完美，从而一步步摒弃陋习，充实知识，增强能力，完善自我;我可以不伟大，但我梦想伟大，从而开阔胸怀，大写博爱。欲望和梦想不是现实的，我一定是向上、无坚不摇的。带着这样的“欲望”和“梦想”上路，我才不会累，不会迷惑，不会徘徊;带着这样的“欲望”和“梦想”上路我才会不负恩师，不负母校，不负父母!如果有机会进入北京外国语大学学习，我希望深入学习(此处填喜欢专业大项)方面，掌握(此处填专业小项)等业务的知识，在大学相应年级考取资格证书，同时精通英语和知识，而这也是我的兴趣所在。争取机会参加各类学习，提高自己的社交能力和解决实际问题的能力，将自己所学应用于实践中。“学海无边天作岸，山登绝顶我为峰。”我虔诚地希望北京外国语大学能以博大的胸怀怀接纳我……此致敬礼!自荐人：日期：保送生自荐信2与其说是在自荐，不如说是在盘点，盘点过去11年学习生涯的酸甜苦辣。没有太多的轰轰烈烈，没有太多的可圈可点。父母眼里的乖乖女，老师眼里的好学生。从小学习就不让父母和老师费心着急，而成绩总是名列前茅。读到小学五年级的时候，被武汉市一所很强的初中提前一年免试录入。20xx年，获得全国华罗庚杯数学竞赛金牌，20xx年，先后获得数学、物理和化学全国竞赛一等奖。我是因着不甘平淡的缘由，选择了在高中以竞赛为伴。从高一的时候起，我的综合成绩一直就很轻松地保持在年级前三名。或许是不甘于将枯燥如八股般的高考置于生活的核心吧，当老师组织大家选择高中三年的方向时，我没有丝毫犹豫地填上了“竞赛”。两年以后的今天，我自然已不是那个轻狂的少年。而正因为如此，我更加无悔于当初的选择。C.P.Snow说，数学才能是很罕见的天资。这句话不假。我自小便对数学与逻辑有着特殊的敏感，现在依然如此。当一个问题如乱麻一般纠结在我面前时，我常常能准确地拎出一个线头，再按一种很精准的方式清...
