广东省德庆县孔子中学高中语文《第6课鸿门宴》教案新人教版必修1教学内容《鸿门宴》第二课时教学目标1.掌握第2——4自然段的文言现象。2．掌握本课出现的成语、词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等文言知识点，掌握重要的文言实词。教学重难点1.掌握第2——4自然段的文言现象。2．掌握本课出现的成语、词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等文言知识点，掌握重要的文言实词。教学策略手段一、研读2—4自然段，串讲文中出现的文言实词、虚词、句式，归类如下：通假字：1.距─拒，把守：距关，毋内诸侯。2.内─纳，接纳：距关，毋内诸侯。3.要─邀，邀请：张良出，要项伯。4.豪—毫，细毛：秋豪不敢有所近。5.倍─背，违反：愿伯具言臣之不敢倍德也。6.蚤─早，早些：旦日不可不蚤自来谢项王。7.郤─隙，隔阂：今者有小人之言，令将军与臣有郤。8.参—骖，参乘（担任警卫的人）：沛公之参乘樊哙者也。9.坐─座，座位：置之坐上。古今异义词：1.山东古：指崤山以东地区。今：省名。（沛公居山东时，贪于财货，好美姬）2.固古：本来。今：坚固、牢固。（固不如也）3.婚姻古：儿女亲家。今：结婚的事或者说因结婚而产生的夫妻关系。（约为婚姻）4.非常古：意外的变故。今：程度副词，很，特殊。（备他盗之出入与非常也）5.敢古：能够。今：胆大，有勇气。（公岂敢入乎）6.河北古：黄河以北地区。今：省名。（将军战河北）7.河南古：黄河以南地区。今：省名。（臣战河南）8..细说古：小人的谗言。今：详细地讲述。（而听细说，欲诛有功之人）词类活用：1.名词用作动词：籍（登记，动词）吏民。范增数目（使眼色，动词）项王。刑（处罚，动词）人如恐不胜。道（取道，动词）芷阳。2.形容词用如动词：素善（友善、交好，动词）留侯张良。3.使动：先破秦入咸阳者王之（让……称王，使之为王，使动）。臣活之（使……活，使动）。4.名词作状语：君为我呼入，吾得兄（用对侍兄长的礼节）事之。常以身翼（像鸟张开翅膀一样）蔽沛公。项伯乃夜（在夜里）驰之沛公军。头发上（向上）指。特殊句式：1宾语前置句：客何为者？（何为─为何）大王来何操？（何操─操何）沛公安在？（安在─在安）籍何以至此？（何以——以何）2.判断句楚左尹项伯者，项羽季父也。亚父者，范增也。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。夺项王天下者必沛公也。沛公之参乘樊哙者也。如今人方为刀俎，我为鱼肉。3.省略句：欲呼张良与（省略“之”）俱去。毋从（省略“之”）俱死也。将军战（省略“于”）河北，臣战（省略“于”）河南。加彘肩（省略“于其”）上。旦日（省略主语“沛公”）不可不蚤自来谢项王。奉厄酒为（省略“之”）寿。为（省略“吾”）击破沛公军。4.被动句：珍宝尽有之（被占有）若属皆且为所虏5.介宾后置：具告以事（以事具告）二、由于知识点较多，不必面面俱到，可以启发学生找出相似之处，完成辅导书里的相关练习。课堂练习教学反思
