广东省德庆县孔子中学高中语文《第6课鸿门宴》教案新人教版必修1教学内容《鸿门宴》第二课时教学目标1.掌握第2——4自然段的文言现象。2.掌握本课出现的成语、词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等文言知识点,掌握重要的文言实词。教学重难点1.掌握第2——4自然段的文言现象。2.掌握本课出现的成语、词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等文言知识点,掌握重要的文言实词。教学策略手段一、研读2—4自然段,串讲文中出现的文言实词、虚词、句式,归类如下:通假字:1.距─拒,把守:距关,毋内诸侯。2.内─纳,接纳:距关,毋内诸侯。3.要─邀,邀请:张良出,要项伯。4.豪—毫,细毛:秋豪不敢有所近。5.倍─背,违反:愿伯具言臣之不敢倍德也。6.蚤─早,早些:旦日不可不蚤自来谢项王。7.郤─隙,隔阂:今者有小人之言,令将军与臣有郤。8.参—骖,参乘(担任警卫的人):沛公之参乘樊哙者也。9.坐─座,座位:置之坐上。古今异义词:1.山东古:指崤山以东地区。今:省名。(沛公居山东时,贪于财货,好美姬)2.固古:本来。今:坚固、牢固。(固不如也)3.婚姻古:儿女亲家。今:结婚的事或者说因结婚而产生的夫妻关系。(约为婚姻)4.非常古:意外的变故。今:程度副词,很,特殊。(备他盗之出入与非常也)5.敢古:能够。今:胆大,有勇气。(公岂敢入乎)6.河北古:黄河以北地区。今:省名。(将军战河北)7.河南古:黄河以南地区。今:省名。(臣战河南)8..细说古:小人的谗言。今:详细地讲述。(而听细说,欲诛有功之人)词类活用:1.名词用作动词:籍(登记,动词)吏民。范增数目(使眼色,动词)项王。刑(处罚,动词)人如恐不胜。道(取道,动词)芷阳。2.形容词用如动词:素善(友善、交好,动词)留侯张良。3.使动:先破秦入咸阳者王之(让……称王,使之为王,使动)。臣活之(使……活,使动)。4.名词作状语:君为我呼入,吾得兄(用对侍兄长的礼节)事之。常以身翼(像鸟张开翅膀一样)蔽沛公。项伯乃夜(在夜里)驰之沛公军。头发上(向上)指。特殊句式:1宾语前置句:客何为者?(何为─为何)大王来何操?(何操─操何)沛公安在?(安在─在安)籍何以至此?(何以——以何)2.判断句楚左尹项伯者,项羽季父也。亚父者,范增也。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。夺项王天下者必沛公也。沛公之参乘樊哙者也。如今人方为刀俎,我为鱼肉。3.省略句:欲呼张良与(省略“之”)俱去。毋从(省略“之”)俱死也。将军战(省略“于”)河北,臣战(省略“于”)河南。加彘肩(省略“于其”)上。旦日(省略主语“沛公”)不可不蚤自来谢项王。奉厄酒为(省略“之”)寿。为(省略“吾”)击破沛公军。4.被动句:珍宝尽有之(被占有)若属皆且为所虏5.介宾后置:具告以事(以事具告)二、由于知识点较多,不必面面俱到,可以启发学生找出相似之处,完成辅导书里的相关练习。课堂练习教学反思